高中高三

吹滅讀書燈作文1000字

本文已影響 9.57W人 

孫玉石先生曾言:吹滅讀書燈,一身都是月。

吹滅讀書燈作文1000字

秉燭夜讀,擡首月落滿身,然而月光又怎囿於書外?書裏也可窺見月光:滿地皆是六便士,斯特里克蘭德先生甫一擡頭望見月亮。這不約而同的俯仰、千里與共的明月,跨越了浩渺時空,皆勾連了書裏書外的世界。

“精神就是光明”,就如高懸天空的明月,供人仰望追逐。當現世的陰霾遮蔽了夜空,月光不復,我們自可脫離充斥着六便士的書外俗世,在書裏向着月亮、向着理想朝聖。

任憑書外春夏秋冬歲月更迭,書裏的桃花仙境始終爲你敞開。古有聖賢孔子年近古稀韋編三絕;亦有戰火紛飛的年代,西南聯大的學生40人擠一間茅草宿舍,沒有燈源,就藉着窗外的月光看書。哪怕書外的身體依然遲暮腐朽,我們的精神依然能在書裏周遊世界翱翔太宇,探索“仁禮”的真諦。哪怕書外山河動盪滄海橫流,我們依然能在書中尋得心靈的棲息地,求索強國之道,追逐青雲之志。

書裏是人類亙古享有的精神家園,是生長着金麥穗飄蕩着趕車謠的豐饒之地,是書外的人們苦苦追尋的彼岸,更是精神最終皈依的淨土。

但倘若說書裏僅僅是人們的精神樂園,那些於書裏格物致知的理學大家恐怕難以苟同,就如月光如霜灑落,給人以精神的慰藉,我們亦能將月亮視爲一顆星體,極理性地去探索宇宙的規律。是以,書裏上演的種種故事,亦可折射書外的人生百態,將事理娓娓道來,反哺書外的生活。

《紅樓夢》中有聯:世事洞明皆學問,人情達練即文章。古代書籍難得,學者往往皓首窮年才能治一經,因此有人喟嘆“好書不厭百回讀,熟讀深思子自知”。然而讀書而不明理,猶如買櫝還珠,只能一頭霧水。“問以經濟策,茫如墜煙霧”,又或是滿足於雕蟲小技,知其然而不知其所以然。書裏有欲明己智者對談辯駁的對象,更有幾千年來人類匯聚的思想精萃、於無數次實踐中獲得的經驗教訓,這些源於生活又高於生活的“理”,最終又將重歸書外的生活,成爲人生路上指引迷局的三千明燈。

培根在《論讀書》中有言:有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書並不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外。

書裏書外,本就互爲整體,不應彼此割裂隔膜。

桃花源,是現世對精神自由、淡然隱逸的嚮往;經計策,是生活表象下彌足珍貴的“知”與“理”。書外,一隻蝴蝶輕輕扇動了翅膀,或許會掀起誰人腦海中思想的狂瀾,在書裏留下濃墨重彩的一筆。

讀書,正是一個聯繫書裏書外的過程,當我們的思維自由穿梭於書裏書外,與時俱進,書有盡事有盡,而思無窮用無窮,置於明朗之境,立於不敗之地,或許,與生命的化境也就逐漸接近了。

夜色已深,吹滅讀書燈,讓書裏千年前秦漢的月光,落在書外今生今世的掌心上。

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀