高中高三

活出人生的精彩作文

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真正的強者,不是沒有眼淚的人,而是含着眼淚依然奔跑的人。

活出人生的精彩

——題記

人生最重要的不是我們置身何處,而是我們前往何處。人生在世短短數十載,我們不能在別人的眼光中,我們要有自己的理想與追求。

我們要做自己想做的事,聽從自己的真實內心呼喚,爲自己的理想事業奮鬥,矢志不渝,永不止步。我們還年輕,青春的力量使我們鼓起勇氣,直麪人生的風雨。青春着的人們擁有強烈的社會責任感與歷史使命感。

人生最重要的不是我們置身何處而是我們將前往何處,人生在世短短數十年,我們不能活在別人的眼光中,我們呢要有自己的理想和報復,我們要做資金及想做的事情,聽從自己內心真實的想法,和呼喚,爲了自己的理想和事業而奮鬥,矢志不渝的永不止步,我們還年輕,青春的力量,使我們鼓起勇氣直麪人生的風風雨雨青春着的人們,有強烈的社會責任感與歷史使命感。他們用自己的青春譜寫社會的進行曲,用自己的德行撐起時代的脊樑。

如果人生是一段旅程,快樂與悲傷就是那兩條長長的鐵軌,就在我身後緊緊跟隨。每一種選擇都有不同的結局,就如走不同的路就會有不同的風景。

我們可以借照片追憶過去,但並不代表我們應該沉溺過去,我們可以懷念那純真的青春年華,但卻不能停止成長;我們可以爲那流失的國王而默然神傷,但是我們不應該拒絕未來。人類那柔軟的心靈,滋長了情感細膩的詩人情懷,而我們那睿智的頭腦,更因引領探索人類發展的未來。所以面對那漸漸泛黃,日益模糊的照片,我們可以憐之;但卻不應對那代表新生活的數碼照片拒之,怨之。

挑戰人生,活出精彩,重要的是要有遠大的目標,因爲不同的目標決定了不同的人生結局。安分守己的演員,不過是劇本的木偶;傑出的藝術家,既然會藉助於劇本和舞臺,演出屬於自己的輝煌。當年毛澤東在家鄉老師的指導下,樹立了立志改造中國和世界的人生目標。理想的力量,使他不斷產生追求的能量。毛澤東從韶山走出了長沙,又走向北京。他先後在楊昌濟先生和李大釗、陳獨秀的指導下,不僅有紮實的文化底蘊,又得到了湖湘文化的滋潤,還汲取了新文化運動的時代氣息,從而爲他以後成爲一代巨人奠定了基礎。

扼住命運的喉嚨,活出了人生的精彩,需要的是一種勇氣。未來的路還很長,我們要永不止步。

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