我的船隻屬於遠方作文

海洋的前方是船的彼岸，天空的邊際是心的彼岸。

——題記

人生就是一艘四處漂泊的遊船，沒有邊際，沒有明確的港灣，也沒有生命的指示燈，生命的誕生，風帆的掛立，人生的前行。從此，你將爲你的船尋找可以依靠的港灣。

是什麼推助你前行，又是什麼激揚你前進的鬥志，漿與水完協做，波波助流人生如船，船如人生。信念是般的風帆，揚起你前進的風帆，挺過狂風，穿過暴雨迎着挑戰，面面微笑，它低過頭，因爲低頭只是爲了更好的挑戰，它有過哭泣，有過徘徊，迷失了方向，可是它沒有倒下，即使沒有完美的跨越，可是它卻有了平淡的可貴。它沒有激起飛揚的浪花，卻默默的譜寫了一首更微妙的樂曲。

我的船，只屬於遠方。

小時候，我羨慕別人家的小孩成績好無論是老師還是家長都誇他，說他這樣好，那樣好而不是我這樣，什麼都不出衆。什麼也一惹人愛，他們總是將獎勵和讚美送給了他們，留給我的卻是無盡的責備與埋怨，把他們作爲我們的反身，無論何時都不會忘記打擊我們一下，那時，我人生的方向盤仍然不屬於我，我只是期望能夠成爲像他們一樣優秀的人。不處處被人所排擠，我需要獎勵和讚美，我渴望那些此時此刻在我心中遙不可及的夢想，由此，我努力將我的船前進方向駛進了獎勵和讚美那是我兒時的夢的遠方。

初中時，獎勵與讚美的魅力已經遠遠小於成功的慾望，我渴望成功，可我又害怕失敗，不敢嘗試，缺乏創新，一系列的一系列源於我只是追求兒時的獎勵和讚美只是用虛假來贏得讚美。我渴望成功，卻忘了實踐。實踐是創新的源泉。我頹唐了迷茫了，茫茫大海卻找不到前進的方向慾望衝昏了頭腦，我試圖用荒廢時光來麻痹自己不能滿足的靈魂上網，上課睡覺逃課等一系列不屬於我的行爲出現在了我的生活的行列中，一切都虛無了，指南針發生了偏軌，沒有了方向，茫茫大海只有我在獨自徘徊。我在花季迷失了自己的方向，停留的地方，卻不是永恆的回憶。

我的船，只屬於遠方。

高中時，我的船如同一艘風修建完成準備接受任務的一艘蓄勢待發的快艇，充滿了激情，對前方的路程充滿了好奇。激情澎湃的我在迷失中找回了原來的自己，在這個充滿書香氣息和競爭壓力的高中，我感受到了大學的美好憧憬着未來的旅程大學正在向我招手，它在呼喚着我，帶動着我身體中的每個細胞。我的全身彷彿都浸泡在文學的海洋裏，充滿了對這個世界的好奇與渴望，這艘快艇駛向了書的召喚。

我的船，只屬於遠方。

一個時期，一個終點，一個彼岸、縱使船行的旅途充滿了困難如同一層層迷障一次次挑戰，干擾你前進的方向，可是這艘船永遠也駛不進它心中的彼岸。

天空的邊際是心的彼岸。