我最喜愛的老師小作文

要問我最喜愛的老師，陸老師的面容會立刻浮現在我的腦海裏。

記憶中，昨天的人還是她，昨天的事情還在眼前，任疲倦與憂愁作祟，一切都爭不走她在我心中的地位。

時間匆匆從指縫流逝，我還清晰地記得她爲我們上課時，發出的讀書號令：“預備起”，簡短的三個字是那樣鏗鏘有力，富有極強的號召力。她總是對我們充滿希望，雖然我們接二連三地傷害她，但她仍然堅強地爲我們上課，這就是她的閃光點，面對自己的工作總是一絲不苟。

還記得去年的期中考試，我至今都把那次考試稱爲“黑色期中”，那次她是真的傷心了。由於我們的語文成績從全年級第一滑落到第六，作爲老師的她難免會爲之觸動。其中，有兩位“學生代表”領略到她的悲憤，他們也深深地自責自己對考試的不重視。由於沒寫作文，給老師帶來了困擾，使全班整體成績大幅下滑。這不怪老師，只怪作爲學生的我們，十七八歲的我們還是太不懂事，太不能令老師省心，做事總不會考慮到別人的感受。我們看到她哭了，在她的眼淚裏有對我們的恨鐵不成鋼，有對自己付出辛勤汗水卻沒有回報的失望……有同學向她送去紙巾，我們希望這小小的紙巾可以擦去她所有的不快。

期中後的語文課堂，好似被冰雪覆蓋着，冷清到極點，令人那麼陌生，它失去了那本應有的歡聲與笑語，她還是變了，師生始終是師生，總不會是朋友。我們的身份從朋友“順利”地過渡到師生。這就是愛得起卻放不下的她。

順着歲月滑過的痕跡，迎着交響樂的旋律，終於讓我再次陶醉於她的第一堂公開課，

《圖片兩組》是她爲我們準備已久的一堂課，終於在那個晴朗的早晨給予證明。在這堂課的高潮她順利地穿插入了一個詩歌朗誦。那可是她走向三尺講臺的第一節公開課啊！我們一個個緊張的心完全被她精彩的朗誦給震撼了，我們每個人都被她所爆發出來的激情陶醉了，我由衷地爲她這次的完美而叫好！

當然，她令我羨慕的地方不僅僅是這些，還有她的那一手好字更值得我去學習。我喜歡她字的工整、大氣，又不乏幾分素雅。這就是擁有文學氣質的她。

感謝歲月，是歲月的流逝產生了這鄰人回味的美，是歲月的變遷穿織成了這世上最動聽的交響樂！