等待，花開作文

親愛的一中：

見信如晤，展信舒顏。

“思君若汶水，浩蕩寄南征。”我們已有100多天不能相見，我也由最初的不用去上學的激動變爲對上學的極度渴望。記得那次散步經過一中，學校裏的迎春花都開放了，一片金黃，把整個校園都映襯在金黃的溫馨下，可是大門緊閉的校園裏，空無一人，本應充滿歡聲笑語的校園小徑也顯得有幾分寂寥。我想，如果我們在這裏或許會有不一樣的場景吧。

人總是在失去後才知道珍惜，每天面對着電子版的書籍才發現，原來我們手中的紙質書籍纔是我們最好的夥伴；面對着冰冷的電腦屏幕才發現，原來同學們笑靨如花的臉龐是那麼的可愛，老師們耐心鼓勵的眼神是那麼親切。還記得，週一的紅旗下，同學們認真地唱着國歌；還記得，課間哨聲響起，同學們拿起書奔向操場的身影；還記得，清晨5：30的天空帶着淡紫色的溫柔；還記得，晚自習後同學們三兩成羣，歡聲笑語，星星爲他們指明前進的路……記憶的閘門好像被撬開了，怎麼也關不住。

記得小學的時候，我曾指着一中的大門，驕傲的對媽媽說“這就是我未來的母校”，時間他好像聽見了我的願望，多年後我也以一中學子的身份走進了這座美麗的校園。

“知行合一，兼濟天下”這八個字一下子映入我的眼簾。一開始，我並沒有什麼感觸。或許是從那次語文課，老師講的動情，把我也拉近了她所創造的詩詞世界，蘇軾的歡喜、憂愁、寂寞，樂觀，讓我第一次爲一堂課上的熱淚盈眶；又或許是那節英語課，我們因一個知識點的講解笑得前仰後合，因此發現原來學習也可以如此有趣；更或許是那次生涯課，老師認真傾聽的神情，讓我勇敢敞開心扉。

老師們忘我上課的狀態，每天不厭其煩的提醒，讓我更加想要拼命的向前走，更加想要取得好成績爲一中爭光，那八個字好像在某一天已經深深印在我的心中，讓我不再僅僅關注小我的得失，而是擁有了大我的情懷，願像周總理那樣“爲中華之崛起而讀書”。一中帶給我的底氣讓我能自豪的對別人說我是一中人，能讓我在步入社會後仍不忘爲人的原則，能讓我深處困境時仍溫柔的對待生活！

只願不久以後，我們便能再次踏進心心念唸的校園，追趕上那片無人欣賞的奼紫嫣紅！