小學二年級

二年級口語交際長大以後做什麼(精選15篇)作文

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篇一:二年級口語交際長大以後做什麼

二年級口語交際長大以後做什麼(精選15篇)作文

劉昱辰

列夫托爾斯泰說:“理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有堅定的方向;沒有方向,就失去了前進的力量。”

我想,每個人都有自己的夢想吧。有的想做救死扶傷的醫生,有的想當一名勇敢帥氣的警察,還有的是想當能寫很多有趣詩的作家,我想當一名保衛國家的軍人。看了電影《八佰》後,我覺得那裏面的人物真了不起,保國安民,不怕出血犧牲,真乃大英雄也!

我要志當存高遠!

我很勇敢,因爲還有我要保護的祖國呢。我只要當上了軍人就可以維護世界和平,還可以開我最愛的坦克、飛機、裝甲車……

所以,我一定要好好學習,天天向上。當我有一天學習好了,就可以實現我當軍人的夢想了。

篇二:二年級口語交際長大以後做什麼

劉子墨

你們的夢想是什麼?我長大以後想……

我長大以後想當軍人。因爲我的爸爸、爺爺和二爺爺都是軍人,所以我也想成爲一名軍人。尤其當爺爺給我講起軍營裏的故事時,我就特別想當一名軍人。

我長大以後想當一名消防員。因爲我在電視裏看見消防員們冒着熊熊大火衝進火場時,我就覺得他們特別帥。另外,當電梯停電時,他們總是第一個衝上去救人,救助需要幫助的人。

我長大以後想當一名警察。因爲我看見警察去抓小偷的時候,就覺得他們特別厲害,我在電視上看見他們守衛我們的家園,我特別佩服他們。

爲了完成我的夢想,我要好好學習,天天向上!

篇三:二年級口語交際長大以後做什麼

長大以後當醫生

柯騰飛

我今年八歲,是個男孩,上小學二年級,我長大以後想當一名醫生。

醫生可以幫助很多人,還可以挽救他人生命,醫生是一個很神聖的職業。最近一年,新冠狀病毒在全球不斷蔓延,愈演愈烈。這場病毒就像“世界大戰”一樣,弄得人心惶惶。而這時正在前線戰鬥的是了不起的醫護人員,他們冒着被感染的風險,與病毒博弈,堅守崗位,救治每一位病人,他們此刻是戰士也是白衣天使!

今天,我聽媽媽說,最近印度疫情再次大爆發,單日新冠肺炎病例超過34萬,還發現了雙重變異病毒。越來越多的人感染病毒,甚至失去生命。也有很多醫護人員感染病毒,在本就醫護嚴重緊缺的情況下,這場疫情變得更加嚴峻。

當我得知這些時,我非常震撼,我就更加堅定長大以後要當醫生的願望,我要消滅世界上所有的病毒。

而現在,我要做的是好好讀書,快快長大,早日實現自己的醫生夢想。

篇四:二年級口語交際長大以後做什麼

金舒婧

長大後我要做畫家,因爲畫家畫的畫很美麗。

畫家畫的畫好看又貴。要有許許多多的知識,畫的很逼真,但有的畫要畫一個月,有的一天就能畫完,甚至有的要一年才能畫好的畫。畫畫首先要有耐心和技巧,有耐心也會帶來快樂,不能像有的沒有耐心的人,是畫不好的。要像畫家一樣有耐心,不然就永遠畫不好畫,也沒有人來買這幅畫。畫畫還可以消除一天的煩惱和疲勞,因而會帶來快樂。有的畫還很有收藏價值,可以賣出去,還很值錢,還有的畫卻很搞笑,不高興的時候,只要看一看就會哈哈大笑,人就會開心起來。是因爲那一幅畫,她的臉蛋氣鼓鼓的,看它很生氣的樣子,頭上好像有一個大大的烏雲。

我想當一位畫家,一個有耐心的畫家,只要好好學習,我的願望一定會實現的。

篇五:二年級口語交際長大以後做什麼

長大以後當發明家

盧昱初

我長大以後想做發明家。因爲我看過很多跟科技有關的書,比如《萬物》、《好奇號》,小牛頓等百科書,我對裏面的科技非常感興趣。

發明家要洞察到人們生活中不夠完善的地方,要了解世界上最先進的科技,要做很多次實驗才能發明出成功的物品。

如果我真的當上了發明家,我想發明出雷電發電的新裝置。在打雷的瞬間,我們用引雷針把閃電引到儲能電池裏,再把電送到千家萬戶。

並且,我還想將自然災害裏產生的能量用來發電,比如凍雨。

當雨滴落在感受器上時,雨滴就會結冰,感受器一感應到冰就發電了,並將電能儲存在儲能電池裏。

我以後就想發明這些對人們生活有幫助的東西。

篇六:二年級口語交際長大以後做什麼

黃書涵

我想,每個人都有自己的夢想吧:有的做一名勇敢、帥氣的警察,有的想做守衛國家邊疆戰士,還有的想成爲能寫很多很多有趣的童話作家,而我想成爲救死扶傷的醫生。

媽媽想讓我當畫家,但是我還是堅持自己的願望。樹無根不長,人不無志不立,但爸爸支持我的願望。要是我能當醫生該多好呀,我想發明神奇的藥水,專門給抽菸的爸爸使用。只要往菸頭上碰一碰,就能消除菸草給人帶來的危害,而且能治好新冠病毒和治療所有疾病。大家都知道新冠病毒是最流行的病毒,所以大家在人多的地方記得帶口罩。假如我是醫生,那該多好呀!出現流行感冒和手足口病的時候,我能最快的幫助大家。爲了讓病人在拔牙的時候不疼痛不害怕,我會發明一種麻醉糖,這樣拔牙的時候就輕鬆多了。

我當了醫生以後,我會幫病人治病。總之,我願望是當一名醫生,我說到做到哦!從現開始,我就要好好學習,積累知識,我相信我的理想一定會實現的。

篇七:二年級口語交際長大以後做什麼

長大以後當美術老師

陳桑榆

我想當一名美術老師。

我喜歡美術,因爲美術最有意思。不管是無邊無際的天空,還是感覺流不到盡頭的黃河,都可以進到我的畫裏。天上的小鳥有多高,還是地上的螞蟻有多小,都能在我的畫裏一清二楚。畫出來的人像可以比照相機拍得更可愛,更美麗,像自動的美顏照相機,想變成什麼樣子就能變成什麼樣子。還有,照相機拍能拍得下人的想象力嗎?畫卻可以。在畫裏,香蕉可以跳舞,蘋果可以跑步,蝴蝶放聲唱歌,青蛙長出翅膀。

我不想當畫家,畫家都是一個人,沒有陪伴,老師有學生的陪伴,感覺不孤單。我想當老師,也因爲媽媽是老師。幼兒園的時候,聽過媽媽上課,我很新奇,覺得當老師很好玩。老師有很多很多的權利,她讓學生做什麼學生就做什麼,我也想試試。但是,老師也有保護班級所有小朋友的責任,儘管班級裏小朋友很調皮,可是老師還是會有一顆愛心。她會溫柔地回答小朋友的問題,也會安慰哭鬧的小朋友。如果我是老師,我會照顧好我的學生,我還會帶着學生一起畫畫,畫跳舞的香蕉,跑步的蘋果,唱歌的蝴蝶和長着翅膀的青蛙……同學們有各種各樣新奇的想法,也會讓老師生出各種新奇的想法。我們一起坐上熱氣球,用想象力描繪魔法的世界。

長大以後,我想成爲美術老師。

篇八:二年級口語交際長大以後做什麼

作者:趙靈毓

每每看到別人畫的絢麗多彩的畫卷時,我總是羨慕不已。當我閒暇之餘,就會拿起彩筆在畫本上塗塗畫畫,漸漸地我開始癡迷畫畫,期望着以後能成爲一名出色的畫家。

每週五我都會去上繪畫課,老師會帶領我們瞭解所畫物品的故事、傳說和文化背景,還要求我們仔細觀察物體的外形、特點及顏色。在創意畫課堂上,我用橡皮泥和棕色的丙烯顏料展現出馬勺古樸的感覺,瞭解周秦文化輝煌的民俗過程。在勾勒泰姬陵的線條時,要特別突出建築的立體感。潔白晶瑩的泰姬陵,讓我感受到了沙傑罕國王對妻子深深的思念之情。當我用油筆刷畫出火烈鳥色彩鮮豔的羽毛時,我彷彿看見兩隻美麗的火烈鳥在鬱鬱蔥蔥的叢林裏快活地玩耍。

畫畫的過程中我學會了發現美、感受美、創造美。希望經過不斷的練習,有一天我也可以達到“遠看山有色,近聽水無聲”的繪畫水平,成爲一位名副其實的小畫家。

篇九:二年級口語交際長大以後做什麼

長大以後當語文老師

葛廷鎰

我的願望是長大後要當一名語文老師。

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