小學二年級

利用好碎片化時間作文

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每個人都有自己課餘的豐富生活。每個人的課餘生活都不一樣,有的喜歡打球,有的喜歡玩遊戲,有的喜歡看書,當然了,我最喜歡的就是閱讀了。

利用好碎片化時間

每當下課我就會第一個衝去圖書館,在圖書館裏面拿上一本好書在那裏靜靜的坐在地上閱讀,在圖書館安靜的環境下,靜靜的看一本魯濱遜漂流記,使我的身心有極大的觸動,讓我感受到魯濱遜那勇敢的精神,拼搏頑強的鬥志和那崇高的品質。使我久久不能忘卻,我還陶醉在其中,一轉眼間又上課了,我念念不舍的放下了書,迴歸原位,回到了教室。在經過短短的5分鐘休息後,我又恢復了精神認真專注的開始上課了,但是一到下課我的心又在那本魯濱遜漂流記上了,那本書的內容真是太有趣了,但使我醉在其中,無法自拔。於是一到下課我又跑去了圖書館,開始看那本書了,圖書館的人很少,但是我還是找到了那本魯濱遜漂流記。只要利用每天這種碎片化的時間,如果利用好的話,以後就能讀成很多好書,使你的閱讀積累更多,使你的文化功底提升,讓你的精神素質提高一倍。

也要順便和同學交流一下讀書的體驗與感受讓同學們一起來閱讀。

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