小學二年級

貝的故事仿寫二年級作文

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篇一:貝的故事仿寫二年級

貝的故事仿寫二年級

“日”的故事

李宸羽

“日”字最早出現在商代。遠古時期,沒有“太陽”這個詞,“太陽”就是“日”。“日”是典型的象形字。古人看到天上的太陽,依據形狀而畫出來的。“日”字最早是一個圓圈。而後出現的甲骨文中,是把圓點改爲橫線,因爲古人認爲太陽是個實體,而不是空心的。在古人心中,太陽是光芒四射的發光體,是被人格化的神,後面出現了很多神話故事比如夸父逐日,后羿射日等。

太陽是地球上能源的初始來源。它爲地球發光發熱。地球上生命的產生和發展都離不開太陽。比如,植物利用陽光進行光合作用,進而消耗二氧化碳,產生氧氣,爲人類,動物帶來生機

“日”也是最早度量時間的參照物。人們用見到幾次太陽表示過了幾天。同時人們發明的最早的鐘表——日晷,來記錄和指示時間。所以, 用“日”作偏旁的字大多與“太陽”“時間”有關。比如“晴,旱,旭,景,明”與“太陽”有關;“早,晚,時,晨,昏”與“時間”有關。

篇二:貝的故事仿寫二年級

“火”的故事

白吉夫

中國的古代神話裏說,火是燧人氏發現的。甲骨文中的“火”字,畫的就是火苗的樣子。很久很久以前,有一次,閃電劈中了一棵樹,燒起了大火。部落裏的人覺得那是一個怪物,就趕快跑走了,但燧人氏發現野獸很害怕火,所以他就告訴大家怎麼用火驅趕野獸。他還發現火的光線很亮,不容易熄滅,所以,他還告訴大家怎麼用火來照明。他甚至還發現被大火烤熟的野獸特別好吃,而且吃了不會生病。他發現用鑽木取火可以造出火,從此,人們就用火來烹飪食物。所以,用“火”作偏旁的字大多與火苗有關,比如,“焰、焚、滅、炮、炸”。另外,“火”還有一種變體是“四點底”,用“四點底”作偏旁的字大多數與烹飪方式有關,如,“蒸,熬,煎,烹”。

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