小學六年級

我的拿手好戲魔方作文600字

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“哇!厲害啊,這麼快。”當你聽到驚歎聲的時候,你不必驚奇。因爲,我可在展示我的拿手好戲——玩魔方。

我的拿手好戲魔方作文600字

有一段時間,我們班上很流行魔方。一下課,你就可以看到人手一個魔方,正在玩。有的能拼一面,有的能拼兩面,還有的能拼六面,我卻一面也拼不出來。

於是,我來了一個三階魔節。打亂後,我便坐在那兒看着手中百魔方,不知從何下手。我突然想起來,我不會,不可能世界上所百人都不會,我可以上網查啊。

我點進一個名爲《如何快速還原魔方》的視頻。我跟看老師一起做;把中心塊和棱塊的顏色統一。這個我會,簡單。把魔方倒過來——把上面這一面變成小魚。我頓時傻了,什麼小魚,怎麼弄?完門……到這兒……這兒卡住嗎?

我又看門一邊視頻,認真觀察老師手中的魔方。來一步,我就覈對一下。不知不覺。已經一個小時了,我怎麼還卡在第九步。可能是我和魔方沒有緣。

第二天,我拿着魔方請教一位會拼六面的同學:“你幫幫我吧,我很想學六面,我昨天看了還原魔方的視頻,可是我到了第九步就不會了。”他點了點頭,笑了笑,便開始教我了。

他說:“你的七步沒有問題。但是,你的第八步應該把底層的這一層往右轉一圈,再做那個公式,小魚不就出來了嘛!”我恍然大悟,原來是這樣。“我先幫你到這兒,你再去看這個視頻,我相信你能夠學會的。”

晚上,我再次點開這個視頻。繼續往後學。老師教我一步,我就點下暫停,思考這一步該怎麼做。視頻結束之時,便是我魔方還原之時。我按照視頻一步一步來,最終,色彩凌亂的魔方被我還原了。

我又看門幾遍視頻,加深我對公式的印象。隨後,我把視頻關掉,自己又拼了一次。“上左下石上,下左右上……”我嘴裏不斷地念着公式,生怕自己忘了。

正好,下個星期有一次活動展示自已的特長,這是再好不過的機會。

展示的時候,我手持魔方,輕鬆旋轉着它。魔方發出咔嚓聲。大家目睹着一個個小方塊正在還原,大家不由地發出驚歎聲。魔方,就變成了我的拿手好戲。

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