小學六年級

弄巧成拙作文300字

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在今天的美術課上,老師先給我們介紹了各種臉譜所代表的性格特徵,然後講解了水彩的用法,最後讓同學們自己動手練習。

弄巧成拙作文300字

我用水粉筆沾取了一滴水,滴在調色盤中,準備調色。可那滴水好像故意使壞似的,偏偏滴在了面具上,面具的臉馬上腫起一個瘮人的泡。我用針尖小心翼翼地給它挑破,想要亡“泡”補“面”,不想卻是越補越慘不忍睹。

就在我斟酌如何給這方寸肌膚療傷之時,一旁的某同學玩性大發,一把奪過我的面具:“我幫你的面具‘整容’吧!”說着,就擠出白色油畫顏料,刷在了面具的右臉上,然後不停地塗不停地塗——顏料與面具的底色區分度越來越大,慘劇終於發生——

白靜的臉龐被整成了“刀疤臉”,這般弄巧成拙,一失“手”竟成千古長恨!

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