小學六年級

假如我是一名軍醫作文1000字

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2020,中國,武漢……

假如我是一名軍醫作文1000字

因爲我們肉眼看不到的大病毒——冠狀病毒襲擊了人類,武漢封城,作爲一名軍醫的我,奔前線,救病患。那是我指責的所在,也是我第一次能大幹一番的時刻,帶着報效祖國的心,飛機“嗖——”的一聲把我帶到了武漢機場。

主任直接把我分配到火神山醫院的重症監護室,來到了一位重症患者面前,我立刻急的滿頭大汗,呼吸機怎用?氧氣面罩怎麼戴?什麼都要別人教一下。這邊已經開始使用呼吸機了,那邊又來了個患者,我心想,一個我都照看不了,更何況兩個。好吧,先給患者戴上氧氣面罩。可是,我一轉頭,誒,我忘了氧氣面罩怎麼戴。

我便從頭冷到了腳,但是關鍵時候我竟急中生智,看到了機器上的說明書。唉,早知道就看說明書了。說明書極其簡短,我看了一遍又一遍,還是沒看懂,兩個小時後,我終於明白、看懂了,可是,一轉身,病人早就沒救了。主任覺得我再這樣下去,犧牲的人會更多,一下把我調到了普通病房,當個小跑腿。我想,太好了,終於不用心驚膽戰了。可是事情不是我想的那樣,護士、醫生們會叫我滿醫院跑,沒停過,一次我跑了慢了點,一轉頭,病人早就沒救了。

主任覺得我太不中用了,把我調到了醫院入口處,我一看,面前有一個水銀體溫計,明白了我是來測體溫的,很簡單嘛在用水銀體溫計時,我因大意沒把它甩回原位,本來第一個是發燒了,第二個因我的大意,本是正常的他卻變成了患者。浪費了好幾個牀位,而後面感染的人卻沒得到有效的治療,於是主任就把我辭退了。

還好這只是假如,卻讓我明白瞭如果不是這呼吸機,我還真不知道還有那麼多是我不會的;如果不是這呼吸機上的說明書,我還真不知道我的理解竟差了那麼多;如果不是這水銀體溫計,我還真不知道我竟那麼大意。

也正是這次的假如,假如讓我面對呼吸機,沒給患者及時戴上呼吸機。此刻才明白,我的閱讀理解爲什麼會被老媽天天唸叨,閱讀理解咋老被扣分啊。

如果不是因爲這次假如,讓我沉浸在我英語很好的自我安慰中自拔,還好這次假如沒用上數學,不然我那算錯小數點還覺得只是移錯了個小數點,反正我會就行,這些都暴露的體無完膚。

病毒突襲人類的兩個月,被真正的醫生、護士、所有奔赴前線的英雄,團結一致,阻斷了大病毒。這也是作爲小學生的我,也是個重返校園,認真學習的大好時機。我暗自下決心,回到校園後,也要大幹一番,從老師那兒獲得新知,不僅明白所以然,勤學苦練,在未來的某一天,不是被主任一次一次的開除,而是成爲人們心目中的英雄,我也要成爲名副其實的英雄。

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