小學六年級

我的老師作文模板開頭

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新的一年,新的學校,新的學期,給予了我們新的起點。這是我們的共同起跑線,讓青春舞步踏出最強音,從此真真實實地方在校園裏留下一條青春的足跡。只有把身邊的一點點閃光點捕捉,纔會使自己的空間變得多姿多彩,有聲有色。

我的老師

那是一個陽光明媚的早晨,小鳥在枝頭上唱歌,花兒在草地上微笑。四周一片寂靜,託管老師帶着我們就去了學校。走到學校個時候,仍是一片寂靜。當我走到班裏的時候,我聽到了清脆的朗讀聲,才知道自己差點遲到了。我趕緊把各科作業交給組長後,把書包放在了架子上,就把自己的古詩詞拿了出來,開始了大聲朗讀。

上課了,老師慢步走到了講臺那裏,說:“我們今天學了《唯一的聽衆》這篇課文後大家有何感想?大聲朗讀一遍,一會兒找同學來說。”讀完之後,老師就問大家了。同學們都大膽舉起了自己的手。而我也畏懼的舉起了手。我想:如果老師叫我回答怎麼辦?我回答的不好,同學會不會鄙視我。

就在這時,老師注意到了我,好像要讓我來回答似的。過了一會兒,老師真讓我起來回答了。我回答地磕磕絆絆的,一點也不完整,但是老師並沒有責怪我,讓我坐下吧。

下課之後,老師讓我去辦公室找她。我很難過,老師安慰我:我只是想看看你們有沒有信心,並不求正確率。聽完老師的話後,我立刻變得信心十足。下午回答問題的時候,變得大膽起來了。

這事雖然過去了半個月了,但在我這仍然記憶猶新的。這件事可能在別人心中是渺小的,但是在我這是龐大的,老師的愛就像點點細雨滋潤着我的心田。

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