我們那時候多有趣呀作文800字

“叮鈴鈴……”直播提示鈴聲又響了。我機械化地打開電腦進入直播間開始新一天的網課學習。此時，心中不禁出現了一個想法：“給我上課的到底是真人還是機器人呢？”

如果沒有疫情，我們現在應該坐在教室裏，聽着講臺上老師聲情並茂的講授，在歡聲笑語中結束一節課，現在取而代之的是那個毫無溫度的電腦屏幕；如果沒有疫情，我們現在應該在操場上盡情地奔跑，在校園裏你追我趕玩鬧，而現在卻只能一個人在家裏走動……

“請XX同學現在連麥進來回答問題。”老師加大了音量，也把我的思緒拉回到電腦屏幕前。老師呼喊了好幾遍，依舊遲遲不見那個同學的連麥申請，取而代之的是互動屏幕上那句：“老師，我網卡了，連不了麥。”如果是在教室裏上課的話，老師的“眼神殺”早已直接鎖定“目標”了。沒辦法，老師只好又點了另一個同學的名。好在這位同學還挺爭氣，很快就發來了連麥申請。老師點開同意鍵後，我們看見了那張熟悉的臉。這時我很開心，畢竟快3個月不見了，心裏未免有點小激動。

一節課結束了，我離開座位走到窗前，想起了在學校課間休息時，同學們追逐嬉戲的畫面，便開始想念在學校上學的時光。那個時候，我們可以一起坐在教室裏認真聽着老師講課，時不時討論着老師的問題。下課後有人在操場上嬉戲打鬧，有人在教室裏認真寫作業，遇到不會的題互相提問解答。我們那時候多有趣呀！

“叮鈴鈴……”鈴聲又響了起來，這節課是體育課。進入直播間後，只見老師站在屏幕面前帶着我們做基礎運動。他一邊教一邊問我們：“同學們看得見我嗎？”“同學們聽得清楚我說話嗎？”讓人覺得有趣又心酸……我又不禁想起在學校上體育課時同學們揮灑汗水的樣子。那時我們總是抱怨太陽好曬、天氣好熱、跑步好累，總是期待老師能在基礎運動結束後宣佈“自由活動”。但現在只能在家裏運動的我，是多麼想念學校操場的跑道，多麼渴望沐浴陽光啊。每每想到老師說繼續運動時同學們的哀嚎，說自由活動時同學們的歡呼，我的嘴角都會上揚，那時候真有趣啊……體育活動結束後，老師便讓同學們分享自己與父母一起做的親子運動的照片，看着這些能讓人啼笑皆非的照片，評論區“炸開了鍋”，裏面全是同學們的留言和吐槽，充滿了歡聲笑語。居家上課讓我們有了更多和爸爸媽媽在一起的親子互動時間，於我而言，這是網課之餘最大的樂趣。

下一節是音樂課，這應該是網課中最有趣的課程了。老師讓一位同學連麥唱歌，那位同學連上了之後便開始了他的“表演”。他唱歌跑調，而且還唱錯歌詞，我在屏幕前笑得先仰後合。班裏的同學在互動區打趣他，他卻翹着蘭花指淡定地說：“謝謝我精彩的表演。”真是我們的“開心果”。

網課總體來說有好處也有壞處。好處在於家長們可以瞭解到孩子們在學校學習時的狀態，及時糾正和監督，也有了更多陪伴孩子的時間；聽不懂的內容可以通過回放功能再聽第二遍，有助於鞏固知識。而網課的壞處在於老師不能時刻監控學生上課，對於那些學習缺乏主動性的同學而言，聽課質量無法保證，我們也沒有了在學校上課時的熱鬧感、參與感，而且長時間對着電腦、手機屏幕，對眼睛的傷害也很大。

我是如此想念在學校上課的日子，想念那個充滿歡聲笑語的日子，那個有趣的日子。