小學六年級

爲我排憂解困的人——老師作文

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小時候,我與老師之間有一個祕密約定,我在一年級時,成績都是名列前茅的,可是在一次語文考試時,我一連錯了好幾題,因此名落孫山。

爲我排憂解困的人——老師

當家長髮現我的名次連續落後了好幾名時,就在一旁數落我,問我:“這次考試爲什麼那麼粗心呢?”然後拿來試卷指着幾道題憤怒地對我說:“你看這題!這個“成”字明明可以寫對但是你卻寫少了那個撇,還有《詠鵝》這首詩中的其中一個“鵝”字你竟然寫成了“鴨”字……”聽着父母的數落我吸有委屈地落淚。

這時班主任樑老師出來裝水時發現在牆角抽泣的我,她一瞭解了情況,非常心痛,也不顧自己口渴趕忙上來替我打圓場,老師對我媽媽說:“小杰媽媽,其實小杰的成績挺好的,小孩子嘛!犯錯誤也是很常見的事。”然後又經過百般勸解,我媽媽才得以氣消。放學後,老師找我單獨談談,她說:“小杰,其實一次考不好不代表以後都考不好,只要考試時再細心一點,再認真一點,就可以考好,不要太難過,要對自己有信心,我相信你一定不會因爲一次考不好而唉聲嘆氣,不要太難過,要對自己有信心,老師也會幫助你,我們拉鉤,好不好?”我聽了老師這般發自肺腑的話,覺得有道理,於是打起精神,應了老師一句:“謝謝您,老師!”於是,在以後的學習中,我發奮圖強,努力學習,在課堂上,我在分神時老師就會提醒我,讓我的注意力重新集中在課堂上,當我被難題所困擾時,老師會幫我分析題目內容,讓我對題目有了新的理解。

終於,我在期末考時取得了十分優異的成績,我考得了100分,我很感激老師,於是對她說:“老師,謝謝您!謝謝您一直以來給予我的關懷和幫助。”老師卻說:“我們老師的職責就是幫助你們和教你們知識,不需要什麼回報。”片刻,我們都露出了燦爛的笑臉,我捨不得老師,老師也捨不得我,到後來我明白了,我們遲早都要離開我們的老師的,雖然我離開了老師,但是我的心一直刻着老師的名字。

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