小學六年級

精彩畫面作文500字左右

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在千千萬萬個日子裏的我,做過了千千萬萬件事,上過了千千萬萬節課,一張試卷考散了一羣人,再見六年級,再見小學

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現在回過頭去看,時光匆匆,想要挽回時,都回不去了:那次拓展課,我學習的是繪畫,關於畫的是什麼,我只能記得一個大概,自己做的畫,也沒什麼靈感,就去轉轉,看看大家都畫了什麼。

每一個人都有自己的畫風,有的是粗糙的美,有的是細膩的美,有畫着藍天白雲,也有畫着小橋流水。這時我腦瓜子一轉,突然有辦法了!我要是把他們的特點全都集合在一起,再加點細節與學習有關的東西,那不就成了嗎。有人說過:靈感來源於生活,回想起玩過的一些村莊,那不是完美嗎?

我立馬回到座位下筆,草稿畫咬的筆處過了一次黑線,馬克筆畫上了顏色似乎孕育着什麼,不用字卻表達了情感美,我過不了十幾分鍾,一幅畫就這樣好了。我低着頭仔細看了看,又舉起來望了望,裝模作樣端詳了許久。但覺得還是少了點什麼,卻說不出個所以然來。

開始比賽,一下子放鬆的心情突然無比緊張,猶如千塊石頭壓了下來。我緊握着手中畫,手掌不禁流出了汗。緊張,只有緊張,一下子不知幹什麼好。

黃資淇,嗯,第二名。啊,在最後面的評審結果中,在名次中,我居然屬於第二名。我心中的石頭一下子落了下來。於是我去問老師我的畫問題所在,老師語重心長地回答:“大體很好,只是少了人物作襯托。”哦,原來如此,我恍然大悟“好的”“事物有了襯托就更美好了。”這下我聽完明白了許多。

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