小學六年級

我的存在感作文500字

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小學的一段時間裏,我總是一個“透明人”,班裏有什麼活動,我總是被晾在一邊。但有一次,我的地位卻發生了極大的轉變,這是怎麼一回事呢?

我的存在感作文500字

那一次班裏演話劇《劉胡蘭》,參加的人數很多,可沒有我。我想“去了也演羣衆。有什麼意思呢?”於是就沒打算參加。看他們討論劇本時說:“先是敵人逼問威脅要殺羣衆,死了兩個人後,主角出場……”我聽着,感覺好像也很有趣,當觀衆不也挺好嗎?

恰恰在這時,另一個同學湊上來對我說:“你看你都不報名,我雖然成績差,但這方面可比你強。”這話徹底地激怒了我,於是我馬上就去報名了。好巧不巧,我不僅是羣衆,還是“死了”的那兩個人之一。不過,我相信我即使是個跑龍套的,也能爭取存在感。

全校演出的日子到來了。在“敵人”一番審問後,要將我拉出來“槍斃”。我努力掙扎着,雙手伸出,直挺挺地伸向對方的咽喉,假裝要掐死“敵人”,卻最終以“失敗”倒地結束了我的演出。一週以後,學校給每個班級發來了一張“最佳演員獎”的獎狀。給誰呢?同學們聊了一會兒,決定給我這個龍套。我喜出望外,我終於摘掉了“透明人”的帽子,成了話劇中最有存在感的人。

要存在感,要靠自己;不想透明,要靠自己。如果我不演話劇,則一直都不會有存在感。有存在感,繼續努力;無存在感,趕緊努力。有沒有存在感,會不會透明,只能靠自己。

學校多功能廳中又有人演話劇了,不知誰會在其中找到存在感?

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