圍繞一個漢字寫作文六年級

漢字，像個魔術師，變化多端，加一筆或減一筆，都會變成另一個奇妙的字。每個人都會有自己最喜歡的漢字，我也不例外，“馨”就是我最喜歡的漢字。

“馨”，對於別人來說普普通通的，但它對我而言有着特殊的含義。因爲它是我名字的一部分，寄託着爸爸媽媽對我殷切的希望。雖然這個字在寫名字時總會慢於別人，但我還是喜歡它。

看！“馨”字拆開來看由“聲”、“殳”、“香”三個字組成。每當我看到這個字，總感覺有一段悅耳動聽的旋律在我耳邊迴盪；每當我看到這個字，我彷彿看見了許多勞動者正用雙手共同設計、創建偉大的工程；每當我看到這個字，總感覺有一股迷人的馨香撲鼻而來。這是哪一首動聽的歌曲？校歌，學校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設計？是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？是家，是從家裏飄來的，一家人生活和和睦睦，是多麼的幸福迷人啊！瞧，漢字是多麼的奇妙啊！

“馨”帶給我很多的快樂！每當我寫到這個字時，總會想起我們那溫馨、和諧的班級。

剛上完美術課，教室裏就像是“跳蚤市場”，熱鬧非凡。有圍着水槽洗畫筆的，有趴在桌上潛心“創作”的，有拿着畫作互相評賞的……只見我班“浩子”同學像逛市場一樣，手裏拿着玻璃杯，一邊東瞅瞅、西看看，一邊大搖大擺地在座位之間“穿梭”。突然，只聽“啪”的一聲，大家都嚇了一跳，甚至有些膽小的女生髮出了尖叫。

轉頭一看，原來是“浩子”把手中的玻璃杯在空中做了360度大旋轉，杯子重重地摔在了地上，不光瓶子裏的水濺了周圍的同學一身，瓶子也難以倖免，粉身碎骨，像一顆顆不規則的小鑽石散了一地。大家都被這突如其來的意外驚到了，被點了穴位似的定在原地。“ohmygod”一個紅色的身影像閃電一般疾步奔向“浩子”。我仔細一看，是安全委員“老趙”。只見他立即抓起“浩子”的手檢查有沒有受傷。衛生委員“李主任”也快步趕了過來，她左手拿着膠布，右手拿着紙，蹲下身，小心翼翼地把大塊的玻璃碎片一片片撿起來，用紙一層一層包起來，纏上膠布，還在上面寫上：小心玻璃，危險！這時，同學們也陸續緩過神來，有的拿掃把，有的拿畚斗，有的拿抹布，大家齊心協力三下五除二就把“事故現場”收拾乾淨了。“叮——”上課鈴準時響起，大家都趕忙回到了座位上，一切都好像未曾發生過。雖然已經是深秋，窗戶外吹進的風帶着一陣一陣的涼意，但我覺得教室裏像春天一樣溫暖。

馨，還有着許多有趣的諧音！它可以是“幸”，帶給我很多的幸運；也可以是“辛”，時時刻刻提醒我要用辛苦的勞動，用自己的雙手創造出一個屬於自己的五彩斑瀾的世界。馨，組成詞就變成了溫馨，讓我明白要擁有一顆溫暖善良的心，在別人有困難時，伸出自己的援助之手，那生活就會變得溫馨、美麗。

是啊，這個字，給了我很多快樂，很多啓示，我喜歡“馨”字！