體驗非遺，傳承非遺作文600字

今天，我在文化館藝術中心參加了“我來學手藝”非遺項目體驗活動——六雙花燈的製作。

六雙花燈以竹篾爲骨，以宣紙爲面，以祝語爲表，以燭火爲心。其製作精巧，具有原始農耕性、歷史傳承性和濃郁的鄉土性，滲透着濃濃的嶺南文化色彩。

六雙花燈有很多種類，有傳統白花燈、八角燈、紅蓮燈、編織花燈、金子牌燈，有造型精緻的齊天大聖、春耕水牛、鳳凰、稻草龍，還有與時俱進地加入了新式材料的防水花燈，等等。

令我驚訝的是，來自信宜市鎮隆鎮的六雙花燈是廣府文化、高涼文化、壯瑤文化的結合體，讓人感嘆歷史的久遠！

在活動現場，六雙花燈製作的代表性傳承人甘理明老師親自教我們製作六雙花燈。

首先，在預先做好的六邊形花燈框架上塗上漿糊，把宣紙繃緊，分別粘在框架正、反面；接着，把邊沿多餘的宣紙撕掉或粘住；然後，用與側面同寬的粉紅色紙把花燈的六個側面封住，再用細長的紙在正反兩面修邊。等待片刻，漿糊差不多幹了，我們在燈的正、反面畫上自己喜歡的圖案，六雙花燈就做好啦！

製作步驟看似簡單，但做起來並不一帆風順。就在我小心翼翼地粘貼側面封邊的時候，細心的媽媽發現花燈正面的宣紙破了！這可怎麼辦？還能補救嗎？我連忙找甘老師求助，只見他輕輕地揭開側面的彩紙，撕開破的宣紙，然後用一張新的宣紙重新粘上框架。看他那嫺熟的動作，三下五除二就粘好了，真是佩服啊！

活動結束後，作爲小記者的我有幸採訪了甘老師。談到此次活動的意義時，他意味深長地說，辦這些公益活動就像播種，把非遺傳承的種子播撒到我們孩子身上，希望有一天種子能開花結果，把這一項非物質文化遺產一代又一代傳承下去。

“非遺”是我們的祖先流傳下來的給予我們後輩的“寶藏”，通過此次體驗活動，我體驗到非遺的魅力，我們要把它繼續傳承下去。