小學六年級

互聯網時代的井底之蛙作文600字

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每個人都是井底之蛙,自以爲自己懂很多,實際上卻有着更大的世界來等着發現。我們的成長,便是填滿這口井的過程,通過不斷地學習,提升自己的修養,來填滿井,使自己達到更高的高度,去瞭望更遠的世界。在填滿井的過程中,有些人用水,有些人用石子,有的人甚至靠自己爬出來。每個人填井的方式代表着每個人的所學。填滿了井出來後,面對東南西北四個方向,每個人的選擇都不一樣,這便形成了現在每一個獨一無二的個體。

互聯網時代的井底之蛙作文600字

現在互聯網十分發達,很多博主會分享自己的三觀,散播一些心靈雞湯。但這些,只要聽聽就好。我們的三觀,還有價值觀,主要還是根據自己的人生經歷形成。網上的一些價值觀也許是他人經歷過後對此的答案,但也許也只是爲了博取眼球,利用一些經歷和文案來博取同情的做法。那些不自己去經歷,不自己去測試,不去構成自己知識體系的人,會被身邊的人的價值觀包圍、影響。誰的聲音大些,便會影響到他的價值觀,不管這聲音是好的或是壞的。

互聯網的發達還帶來了獲取信息的捷徑。人們只要訂閱自己喜歡的東西,便會只接收到他們想要的信息,但是一旦在他們的世界中沒有了其他反駁的聲音,這個人便會產生一種易怒的心理——不反思自己是不是做錯了什麼,卻認爲他人是錯的,因而失去理性。自己的世界中有其它聲音出現,纔會有助於自己心理的成長。

其實近幾年,網絡與現實世界已經形成了一條鴻溝。沉迷於網絡世界的人們已經不再想要接觸現實世界,因爲網絡世界是虛擬的,會爲了你而改變並且會根據你的喜好來推薦你想要看到的東西。但現實是理性的,不會因爲你而改變,你得爲它而改變,現實並不會融入你,但你得融入現實。

所以,我們在“填井”的過程中要學會篩選信息,以形成正確的三觀;不能盡信他人,也不能閉目塞聽,爭取做到帶有尊重,理性對話;更要學會腳踏實地地處理與現實世界的關係。

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