湯姆索亞歷險記讀後感600字六年級（推薦5篇）作文
以瘋狂的想法解答瘋狂的行爲，或許這就是解答主人公湯姆的唯一方式。這本書是“美國文壇鉅子”馬克吐溫的鉅作。
這本書講了湯姆因受不了家庭困擾而離家的事。文中的湯姆是一個樂觀，勇氣，有冒險精神的一個人。
這樣的童真哪怕是孩子也少有的，他這樣，可以喚醒人們兒時的記憶，讓大人們回憶起曾經的年少時代，以及在那段沉睡不醒的歲月裏看到瘋狂而又純真的自己。大人們的童年也曾夢幻，然而在時間的流去中，把那段曾經的美好記憶封印在過去，或者，被遺忘在腦後。現在的大人們就好似不知道有這樣一段淳樸快樂的時光，他們在我們看來好像就沒有小時候一樣。
勇氣也是一個值得讚美的東西，湯姆的勇氣遠超其他人。他願意從懸崖跳下而不是從旁邊的小路走。正如我們的人生一樣，你的前面有兩條路，一條平坦而長遠，一條危險而短暫，它們都通向成功，選哪一條都一樣。大多數穩重的人選擇走長路，而且那些有冒險精神的人肯定選短路，並不是因爲他短，而是因爲它的危險。很多人不惜後果也去，他們一個個跳下懸崖，一次次成功，一次次失敗，一次次驚險。他們這樣的冒險者的人生開始於這樣的一次次，經歷於這樣的一次次，當然，也結束於這樣的一次次。
樂觀，一個名詞，意義爲遇見失敗時仍保持開朗快樂的心態，湯姆索亞便是這樣。大家說成大事的人都樂觀，但是樂觀的人不一定會成大事。失敗後的樂觀建立與追求自我與超越自我的階層上的，沒有追求與超越，拿什麼來樂觀。或許是一種畸形的悲觀，是放棄自我的表現，悲觀的人想樂觀，樂觀的人想悲觀。固然，也無錯，樂悲與自己，不得有對錯。
勇氣與沉穩，樂觀與悲觀，純真與沉着，愛冒險與實打實。不管怎樣的性格，都是自己，都是自我，大家都活出了真我，超我的自己。
篇二：湯姆索亞歷險記讀後感600字六年級
這一週，我讀了一本長篇小說——《湯姆·索亞歷險記》。這本書的作者是一位美國的大名鼎鼎的作家——馬克·吐溫。讀完這本書，我深深感受到了主人公湯姆·索亞所展現出來的美好品質——相信自己，堅韌不拔所對他帶來的出人意料的成功。
這本書主要講述了密西西比河畔上的一個小鎮，一個名爲湯姆的小男孩與他的夥伴們在這兒的各種玩耍、冒險，如：去傑克遜島上當海盜、刑場上不畏死亡解救波特、智帶貝基逃出生天等……
書中的湯姆，在大多數人們的眼裏，是一個“壞孩子”。因爲他有着許多惡習：抽菸、喝酒、逃學、“撿破爛兒”、與“壞孩子”交朋友等……但這只是大衆對他的廣泛印象。如果你認真地、仔細地再多閱讀幾遍對湯姆的描寫，其實你也會發現，他的身上也不乏有着許多的優點，比如——正義。
在老穆夫·波特即將被開審的前一天，湯姆其實自始至終都是非常想要救波特的，因爲波特除了酗酒，其他什麼都好，不會亂髮脾氣，也不小氣，還非常和善，關鍵是他從不像那些高高在上的大人一樣去與孩子們交談，而是與孩子們做朋友，什麼祕密都毫不保留的告訴他們。可是，他也知道自己如果這麼做會有什麼後果——那個真正的兇手——嗜殺人成性的混血兒印第安人喬不會讓自己活過兩天的。在自保與拯救他人面前，正義使他選擇了不顧生命危險道出了事情的真相。
除了正義，湯姆還是一個堅韌不拔的人。
在山洞中，湯姆與貝基已經消耗完了他們的食物以及蠟燭，山窮水盡了。這時候，你會怎麼辦呢？想必大多數人都已經直接放棄了，坐下等死。可湯姆沒有，他不僅振作了起來，還安慰了貝基，憑藉自己的意志力找到了出口，帶領着貝基逃出了生天。
《湯姆·索亞歷險記》，一本令我受益匪淺的精神糧食。
篇三：湯姆索亞歷險記讀後感600字六年級
這周我仔細閱讀了，湯姆索亞歷險記這一本書後我的內心深有感觸。
本書講述了湯姆是一個愛冒險的少年，因目睹了一場兇殺案而當起了海盜，後來指證兇手後找到寶藏的故事。我原以爲湯姆是一個頑皮的孩子可後來因爲一件事我改變了這一想法。
最開始我以爲湯姆是個偷奸耍滑，投機取巧的人，因爲我看到波莉姨媽讓湯姆刷完一堵牆，可湯姆卻偷奸耍滑，當有人來到湯姆身邊的正準備嘲笑他時，湯姆做出十分享受刷牆的樣子，還裝作沒聽見他的話，讓他覺得刷牆是一件十分有趣光榮的事情，再三乞求，湯姆心裏十分高興，可卻擺出一副不願意的樣子，讓那人更要刷牆了，於是湯姆既得到了休息時間，又得到了一隻蘋果。但是這種方法是不可取的，智慧是用在正確的事上，而不是偷懶，並且任何事不要想着走捷徑，要腳踏實地，一步一步走好。
可是最後我認爲他是一個正義感十足，敢於與邪惡勢力做鬥爭的人。湯姆和野孩子哈克，跑去墓地卻無意當中目睹了一件兇殺案殺手卻嫁禍給了波特說他殺人就這樣可憐的波特，但是最開始湯姆和帕克已經心驚膽戰他們忐忑不安，他們擔心，如果自己去作證，喬伊以後一定會報復自己，可最令我佩服的是他最終還是站在了正義的一方揭發的那天在墳場看到的真相，他的這種正義感是發自內心的，儘管原來他有很多毛病可是人總有好的地方，我們要改變對某些表面不友好的同學的客觀看法，他們總有內心好的一面。所以我覺得湯姆的這種品德非常值得我們所有人學習！
再反過來看我們當今社會，很多人出於自保，那可憐的就是別人了，假如那個人是你自己你肯定希望有好心人幫助，那如果你自己就變成那個好心人豈不是你可以幫助到更多的人。我建議這些人學習湯姆的做法，我相信正義終將戰勝邪惡，這是永恆不變的真理，那些知道真相的人也不必害怕，法律會保護你，你可以把事情的真相公之於衆，讓更多人知道真相。
願世間多一個“湯姆。”再多一份真相。再多一個人明白真相！
篇四：湯姆索亞歷險記讀後感600字六年級
想知道一個大人眼中頑皮的孩子是如何鼓起勇氣指認一個殺人犯的嗎？想知道這個孩子是怎樣在生死關頭幫自己的夥伴脫離險境的嗎？讀了《湯姆·索亞歷險記》後，很多答案都會迎刃而解。
《湯姆·索亞歷險記》這本書主要講了從小被姨媽幫忙帶大的湯姆十分頑皮，常常逃學。有一天夜晚，他和好朋友哈克意外目睹了一場殺人案，逃離到一座荒島上做“海盜”。他們出現在湯姆的“葬禮”上，湯姆決定指出真正的兇手。不久，湯姆和貝基在山洞裏迷路了，脫離險境後和哈克找到了那個兇手埋的寶藏。
故事中的湯姆和哈克在大人眼中是十分頑皮的，他們不僅經常逃學，而且還想方設法地報復老師，這些事情都是我不敢做的。但是在這頑皮的背後，卻是充滿了勇氣和懂得感恩，也富有同情心，爲他人着想。比如哈克，他雖然怕印第安人喬，但是當他得知自己的恩人報仇後，依然鼓起了勇氣去尋找幫助。再比如湯姆，他之前和貝基產生了矛盾，卻幫助她免受老師的懲罰，自己被收拾了一頓。到後來，湯姆和貝基被困在山洞裏，卻自己在前面探路，照顧貝基，在生死關頭，他沒有畏懼，最終脫離了險境。這些優秀的品質足以看出他們其實也是好孩子。
我們的現實生活中有沒有這樣的人呢？有，一定是有的，我表姐就是這樣的。她是十分討厭學習的，但是，在生活中，她卻有很多地方值得我學習的：她善於溝通，有些時候我不敢和陌生人說話，她就會幫我交流；她沒有“拖延症”，會提醒我按時做事情；她比較樂觀，有什麼不好的事情令我不舒服，她總會安慰我讓我開懷大笑等等。她的優點也不少。
“上帝給我們關了一扇門，就會給我們開一扇窗”。一個人不管怎麼不好，他一定會有一件特別擅長的事情等我們發現，只要我們平等對待每一個人，便會發現那個人的優點和令人敬佩之處。我們要學習這些地方，纔會讓自己開的“窗戶”越來越多。
篇五：湯姆索亞歷險記讀後感600字六年級
最近我閱讀了一本由美國作家馬克吐溫寫的《湯姆索亞歷險記》這本書，書中發生了許多有趣的故事，一個個串聯起來，塑造出了湯姆永不被遺忘的形象。
這本書講述了一個叫湯姆索亞的男孩調皮貪玩，與波莉媽鬥智鬥勇，與周圍小夥伴一同玩鬧，在學校搗蛋等發生在他身上的一系列故事。
文中的湯姆很頑皮，常常與小夥伴偷偷跑出去玩，甚至幾天都不回家，就比如有一天，他突發奇想，這幾個同伴帶上面包等乾糧。偷偷出海去當“海盜”。他們駕船來到村邊的一座荒島，在那裏盡情的玩耍。起初幾人都是想着只要跑出來就不會再被家長管着。無拘無束，想幹什麼就幹什麼，但是玩了幾天以後，大家都覺得孤單，有一種想家的感覺，漸漸地，大家都想着回家了。後來有一天，湯姆趁着夜色偷偷回到家，趴在牀底下，他看見他的家人們與同樣找不到孩子的鄰居一起哭訴，說的全是他們幾個生前的好。湯姆很感動，在波莉姨媽睡着後偷偷塞給了她一張紙條，並送了她一個吻。這正是因爲他們有着濃濃的親情，才讓波莉姨媽說道：“現在我原諒這孩子了，哪怕他犯了一百萬條罪孽！”所以說親情非常可貴，我們也應當珍惜。
這本書中還有一個故事。湯姆由於貪玩與小夥伴在墓地目睹了一場兇案。在這場兇案的法庭上，湯姆作爲唯一目擊證人，爲了不冤枉無辜的人，頂着巨大壓力指認了兇手，得以幫穆夫彼得洗脫冤屈。
讀了湯姆索亞歷險記後，我收穫了許多。即使書中的許多情節已經不記得了，但是湯姆鮮明的人物形象卻深深的刻在了我的腦海中。他頑皮、貪玩，同時也正直、勇敢、善良、重情重義。爲了幫助別人，他不惜犧牲自己，我感到很佩服。