小學六年級

我不再膽怯作文600字六年級

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太陽輕盈地躍出地平線,一縷縷清晨的曙光散在大地上,小鳥在枝頭鳴囀,我的身影踏進了教室。

我不再膽怯作文600字六年級

“叮咚”上課鈴響了,同學們陸陸續續地回到座位上準備上課,第一節是數學課。炙熱的陽光蒸得教室有些悶熱,“三角形的面積等於……”我拿着筆,將每一處等筆記記好,這時老師突然發問:”有人知道這一題的答案嗎?”我拿起筆快速地算了出來,擡頭望了望其它人,沒大舉手,“沒有人會嗎?”老師又問了一遍,用期許的目光掃視了一下,全班依舊鴉鵲無聲,“那再再想想吧!”

我低下頭,盯着紙上的答案,要不回答下?可要是說錯了多尷尬了,別人笑我怎麼辦?哎還是不回答了吧,可我自開學以來就沒怎麼回答問題,要不大膽一次?

我緩緩擡起手,可老師的目光一向這邊移來我就忍不住將手縮了回去,低下頭再次緊盯着紙上那隨意的幾個數字,窗外的知了不知疲憊地嘶叫着,吵得我有些心煩意亂,要不勇敢一次?還是算了吧……

我正準備收起紙”你來吧!”我擡起頭怔了一下,老師竟然指着我!雙腳有些發軟,我撐起身子站了起來,緩緩走向黑板。

粉筆被我在黑板上寫下了一串又一串的式子,放下粉筆,我轉身有些不知所措地看向老師,她的眉毛微微皺起,嘴脣輕眠,五官有些緊張,我的心情也隨之提緊了起來,怎麼辦?是不是寫錯了?短短的幾秒在我看來卻比一年的時間還長,同學們的竊竊私語似一塊重石砸向我,使我擡不起頭。

突然一陣掌聲迎來:”嗯,很巧妙的辦法!”是老師!我懸着的心放了下來,“以後要多舉手,多好啊!自信點!”我用力地點了點頭,臉上的笑容越發燦爛。

回到座位上一陣爽風恰我好吹來,輕撫我的臉頰,將悶熱帶走,留下了清涼,我望着窗外湛藍的天空,嗯,自信點。

之後的數學課我會讓我舉手的影子出現在每一次問題上,不再膽怯。

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