小學六年級

對對子作文600字

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對對子是古人智慧的起源地,今天我們也玩了這遊戲,似乎長見識了。我們分爲三組,一組張良隊,二是修竹墨客隊,三是隨緣隊。

對對子作文600字

第一輪“小試牛刀”開始了 。起先三組對答如流,速度極快,一直到“玉兔對什麼 ”。大家思索了起來,似乎每個人的腦子裏有着一本詞典再查看。答題的同學猶豫了一會兒說道 :“是嫦娥吧 ”!大家聽到了“答案 ”面不動色,好像不太贊同他的說法 。老師答道:“嗯?你確定?有一個故事叫‘龜兔賽跑 ’所以是?”大家立馬舉起手來,答題的同學也毫不示弱,搶答道 :“天狗,哦!不,是金龜”!他咬住牙關口,確定的答道。雷鳴般的掌聲轟然響起,有一些人並沒有鼓掌,只是怔在那裏,看着難題 。“綠燈後 ”大家又是對打如流,對大家來說,還真是小試牛刀。

第二輪 “鋒芒畢露”開始了。每組的兩名精英走了出來,開始了三分的搏鬥 。當然也難不倒我們,對精英來說這也就是小事一樁。

第三輪 “智囊出題 ”三個組出了15道題 。那修竹墨客隊更是厲害,把六年級的古詩拿出來給我年級對,大家腦子一片空白,腦子裏的詞典似乎被火燒了一樣,大家想的面紅耳赤,不知如何是好。幸好有一位六年級的人答出了這道題 ,出乎了出題人的預料。就這樣,大家出過的題目,全都打了出來,只有這道題 ,勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時這道題 ,大家無可奈何,只好等人家報答案了。

對對子反映了中國文化博大精深,是中國明天、今天、和昨天智慧的結晶

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