給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文（精選10篇）
親愛的王老師：
您還好嗎？
記得我上五年級的時候，第一次見您，您是一位和藹可親的老師。
光陰似箭，日月如梭。我們就要畢業了，在這即將離開學校的時候，我是多麼捨不得你啊！老師，你爲我做過的事，我記得是清清楚楚。
記得有一次上體育課的時候，我跑步時不小心摔倒了，膝蓋被磕破了，鮮血直向外涌。您見狀就趕緊跑過來帶我去醫務室。上藥的時候，我疼的是齜牙裂嘴。您拍着我的肩膀，鼓勵我要堅強，我依在你的懷裏，感受着你的溫暖。
不知道什麼時候，我迷上了科幻類的小說，整日沉浸在小說的樂趣中不能自拔。上課時我會忍不住拿出小說偷偷的看，您發現了並沒有說什麼。下課後您走到我的課桌旁邊，問我看什麼？我看你沒有責備我的意思，我就坦白了：“看科幻小說。”“哦，看小說是個好習慣，既可以增長知識，又可以開闊眼界，豐富想象力。能讓老師，我看看嗎？”“當然可以了，我家裏還有好幾本呢，你想不想看？”“當然想啊！，不過這既然是課外積累，最好放在課外欣賞，你覺得呢？上課看是不是會影響學習呢？”我低下頭，有些不好意思了。等到第二天早上，我從家裏拿來了一本小說，在辦公室裏給您當起了講解員，我一邊講，你一邊誇：“這麼好的口才，不好好學習，太可惜了！”我有些得意了，講的更帶勁了。從此以後我上課就專心了。
老師，我很幸運，因爲我犯錯的時候你沒有打擊我，而是用博大的胸懷包容了我。謝謝您，親愛的老師！
祝您：身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
您的學生：葫蘆
6月18日
篇二：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
凱悅
敬愛的張老師：
您好！
時間如白駒過隙，轉眼間，我們即將畢業了，雖然與您僅僅相處了一年，但感激之情充溢心頭，一年間，您與我相處的點點滴滴都浮現在眼前，沒齒難忘。您爲我們付出的心血，你的嚴厲，您的幽默，您對我們的期許銘刻在我心中，我永遠忘不了您，忘不了您對我們的好。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有它們無私的施捨，纔會有勃勃生機，而您爲我們嘔心瀝血，教會我們做人的道理。用諄諄教導在我內心深處播下夢想的種子。你犧牲自己休息時間爲我們批改作文，刊登在公衆號，每天加班到很晚，爲的就是讓我們愛上習作，在我寫作遇到困惑時，您總是有問必答，不論多晚，都儘量幫助我。在我的作文有缺陷時，您總會耐心地講給我聽，慢慢引領我，在您的薰陶下，我的寫作水平有了很大提高。
您對我們的愛不僅體現在教學上，更是生活中的體貼。那個星期輪到我們組做樓梯衛生，那時正值寒冬，天冷得很，大家都在抱怨，而這時，您手裏拿着塑料手套，一邊走一邊用難得輕柔的語氣說：“天越來越冷了，讓大家戴上手套吧，別把手凍壞了。”我接過您送來的手套，您回了教室，可這幾句話一直在我耳邊迴響，心裏有股說不出的滋味，心裏都是滿滿的感動，想說的話又說不出口，只想回報您對我們無微不至的關照。
句尾已經標上了句號，可我對您的感激是道不盡的，遇到您，是你我之間的緣分，更是我的幸運。我要謝謝您，感恩您爲我們付出的一切，我會長大，您會老去，但不變的是您與我之間閃着金光的師生情，成長路上您的關愛、叮嚀教誨，我都將銘記在心。
此致
敬禮
您的學生：凱悅
6月3日
篇三：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
珈妮
親愛的張老師：
炎熱的夏季又到了，一年一度的畢業季也悄悄走近了。
還記得剛開學時，踏進陌生的教室，一個嚴肅的面孔出現在我面前——那就是您。您是嚴肅的，每每看到您，我總有一種害怕的感覺。但是，與您相處了一段時間後，我改變了最初的看法……因爲在您的課堂上，充滿着歡聲笑語。您的教育方式與衆不同，語文課上，您不是死板的僅講一個內容、一個答案，而是講究做題的方法，教會我們如何審題、如何分析思考；在講課文時，您會讓我們自己組織語言，練習我們的表達能力。課堂上，您是幽默的。在您的教誨下，我的閱讀分數進步了許多。
爲了我們寫作水平的提高，您更是煞費苦心。您每天批閱作文，又挑出好的幾次更改，然後發表到公衆號上去，一方面是鼓舞我們寫好作文，更重要的是想給寫作不好的同學一個範文，同時激勵他們好好努力。您會給入選的同學發精緻的胸章，你會在家長羣裏對我們大誇特誇，我知道，您想了那麼多辦法，就是爲了我們能夠愛上寫作。那一次，您把我的作文《那滋味，讓我回味》在班裏當成範文朗讀，您一字一句地讀着，把每句話都點評分析，遇到我寫的不好的地方您便細心指導。這種感覺真好。此後，我發誓，一定要認真寫好每一次作文。講作文時，您是溫柔和藹的。在您的指導與鼓勵下，我的作文成績也提高了很多。
張老師，回首往事，一年的生活歷歷在目，感謝您無私的教導，在我成績提高的一點一滴裏都飽含着您無微不至的指導，批評與鼓勵。即將畢業了，仍然感謝您無怨無悔的叮嚀，關愛和教誨，我都會銘記在心。很捨不得您，您辛苦了！
此致
您的學生：珈妮
6月4日
篇四：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
敬愛的黃老師：
您好！
此刻將要“畢竟西湖六月中，風光不與四時同”，一年一度的畢業季，也正在向我們款款走來。
還記得在小學中的最後一年中，我們與您相逢。透過您的眼睛，我看到了您的睿智，也看到了一絲嚴厲。
您確實與別的老師與衆不同——和我猜的一樣。您更注重品德上的、精神上的教學——“行有餘力，則以學文”，讀書，確實，從做人開始。
您帶着我們這羣雛鷹展翅飛翔，讀經典名著，品作家風味，與聖賢爲友。我們一起看世界，賞天際的夕陽。
跟着您，我六年來第一次體會到了中華文化的博大精深。您總是強調日讀日寫的重要，可我爲了偷懶，曾經深深埋怨過您，現在，我終於明白了您的用心良苦。
您的課從不枯燥，因爲您總是給我們拓展一些課外知識。上一堂語文課，就如同去作者心中旅行，這種感覺，是我以前從來沒有的。
我直到現在才明白，您其實-點兒也不嚴厲。您爲了我們，究竟付出了多少？
《哈利·波特》中有一句話說道：“過人的聰明才智是人類最大的財富。”您常常勸我們珍惜時間，多下工夫，總會有回報，莫待“少壯不努力，老大徒傷悲”。而這一切，都是智慧的。這一年，我獲得了很多財富。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”“十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。”老師，我願化作一縷春風，爲您拂去嚴寒，送來溫暖。
快要畢業了。雖然只相遇了一年，我們卻收穫了累累碩果。從陌生到熟識，再從熟識到知己，我們經歷了很多。每天的兩聲呼喚，將化作永恆的回憶……
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花！”
“但願人長久，千里共嬋娟……”
祝您
桃李滿天下
您的學生：XX
2022年5月15日
篇五：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
最親愛的老師：
您好！
時間在不知不覺中竟過得如此之快，如白駒過隙一般，稍縱即逝。我於恍惚間窺見六年來的些許幻影，一幀一幀，鐫刻的都是您明媚的笑容。
剛入學那時候，我怕生極了。您讓我們小組合作完成任務，可我只能呆呆地看着同學們開始三三兩兩的結伴在一起。我四處詢問着，但可能是因爲我的聲音太小，沒有人回過頭來看我。他們的背影像是一堵高高的牆。我頓時覺得很無助，回到座位，我呆呆地坐着，茫然地看着黑板。忽然，您走了過來，淺笑嫣然的拉起我的手。那天下午，溫柔的陽光灑在您的臉上，成爲了那個小姑娘記憶裏不可磨滅的風景。
然後我長大了。每次聽您的語文課，我都不覺入了神。您的語言總是那麼風趣，笑容也總是那麼溫柔。那時最令我羨慕的就是您的一筆好字。每次課間，我都會拿出鉛筆，一筆一筆地對照着您的板書寫着字。我用心的觀察着，黑板上的字深深的印在了我的腦海裏，可是每次一下筆，字就扭扭歪歪的，與那清秀的字跡形成了極大的反差。於是您就用自己休息的時間一遍遍握着我的手。到現在，我的字還帶着您的痕跡。
寫至此，分別的悲傷再一次涌上心頭。您曾教會我那麼多：是您告訴我要“粗糲能甘，紛華不染”；也是您說過就算是一滴水也能折射出太陽的光輝。在這離別之際，又是您告訴我“無爲在歧路，兒女共沾巾。”
我的眼淚再一次流下來。雖然與您可能不會再相見，但請您放心，我一定不會辜負您的期望。
此致，敬禮！
您的學生：郭宇佳
2020年7月
篇六：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
敬愛的孫老師：
您好！
時光匆匆流去，轉眼間我們即將畢業。
孫老師，我一直都不會把您忘掉的！在相處了六年裏，您教會了我們很多知識，也告訴我們如何去養生、如何去寫作。
“來，搓手36下……”您聽，這不是您在教我們養生時候的樣子嗎，爲了讓我們瞭解養生知識，您犧牲了自己的休息時間去學習養生知識。您曾經還說過“您可以像其他老師一樣在辦公室裏喝喝茶、看看手機、聊聊天。”但是，您並沒有這麼做而是認真的去學習《黃帝內經》，您這麼做難道不是想讓我們學習一點養生知識嗎？
還有，疫情期間您爲了讓我們寫作，您自己起了帶頭作用，您領導我們去寫作，爲了讓我們身臨其境，您在外面尋找素材，教我們寫作。從一篇100多字的日記到1000或2000字甚至3000多字的小說，這之間都是您辛辛苦苦教我們寫作的成果啊！在您的手中培養出了一批大作家，就像王藝靜、王睿一、楊璐萱……一部分學生，您看着他們寫出的作文就會感到幸福、感到欣慰。
您曾經都想放棄我們，但是您又不忍心放棄，不管是上課罵老師的，還是上課管不住情緒的您都會嘗試着去選擇原諒他們。您之前還經常以罰作業或者是叫家長來嚇唬我們，但是您始終是沒有一次這麼做過。
您總是以一個話題一直講到五十個話題，要不是下課鈴聲響了您可能還會講出好多話題，您還害怕我們是那種只會讀書應付考試的書呆子，您會給我們講好多的事例。
我們即將分離，我相信這只是一次暫時的離別，我相信以後我們有的是時間再次見面。
篇七：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
親愛的李老師：
多年不見？您還好嗎？還記得我嗎？我是您一年級的學生趙藝瀟啊！
還記得一年級時，我被媽媽拽進學校，我哭着喊着要回家。這時，您走過來，親切地說：“趙藝瀟，走吧，去教室。”當我還在迷茫之時，您牽着我的手，將我帶進教室。那隻手是熱乎乎的，是溫暖的。
您教我們寫字時，總是先在黑板上給我們示範，然後走下講臺，大手握小手教我們一筆一畫地寫。我看了看黑板上的字，感覺寫起來很簡單，就自己在生字本上練習，可我怎麼也寫不好，不是寫歪了，就是缺了一筆，我開始暴躁，開始亂寫亂畫。這時您走過來，我以爲您要批評我，可您蹲了下來，把筆放在我手上，我會意拿上筆，您握着我的手，邊寫邊念：“先是一豎，再寫一橫，最後是一橫。”看着您手把手教我寫的字，我似乎明白了什麼。接着，你坐下來對我說：“趙藝瀟，做什麼事都要靜下心來，如果過於暴躁，就沒有什麼效果，也沒有什麼必要。”您說完就走開了，但您的這句話，卻印在了我的心上。
記得有一次，我因爲調皮絆倒了我的同桌。下課後，您讓我去一趟您的辦公室，我本以爲您要批評我，當我忐忑不安一路到辦會室後才知道，您就跟在我的身後，看到了我一路上的神情。您說：“好了，你回教室吧，下次要注意哦。”
在班級裏，您對待學生就如同對待自己的孩子，對每一個孩子都是一視同仁。在學習上，您細心教導；在做人上，您精心培育；在娛樂上，您讓我們放飛自我；下課後，您還和我們聊天。這樣的老師，有幾個呢？
雖然您只教了我一年的時間，可生活中的有些小事，是一位母親一輩子也做不到的。謝謝您，“綿羊老師”！
祝您：桃李滿門，工作順利，身體健康，萬事如意！
您的學生：藝瀟
6月18日
篇八：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
親愛的鄭老師：
您好！
回憶如門，無風自開。不知不覺中我馬上就要小學畢業了，憶起當初一點一滴的往事，真是讓我無比感激您。
憶當年，小小的我跨進一年四班的那一刻，遇到的全是陌生的目光。只有您輕輕握住我的手，摸摸我被風吹亂的頭髮說：“你就是浩竹？”我點點頭，於是，您便笑眯眯地把我帶到一個座位上，我至今仍記得那個位置：第六列第四個。
憶當年，每次下課時間，我便一個人孤零零地坐在教室裏，有一次您看見我，對我問道：“你爲什麼不跟他們一起玩？你們吵架了嗎？”我回答：“我不喜歡很多人在一起。”於是，您便拉來另一個小女孩，笑着對我說：“她和你的性格很像哦！”從那以後，我便有了第一個好朋友。
再想想您上的一節語文課，記得那時，您拿來了4堆小紙條，告訴我們，紙條上分別寫着不同的時間，地點，人物和事件。之後您叫我們隨機去抽紙條，有的同學抽到的紙條組成的句子是：1000年以前我和恐龍在天安門廣場上跳舞。有的同學抽到的句子是：5億年後，在江南我和地球成爲了鐵哥們。一個個生動有趣的句子逗得我們哈哈大笑。本以爲這只是鄭老師爲了讓我們放鬆才玩的節目，直到後來我才知道，原來鄭老師是要讓我們從小就明白語句運用的重要性，讓我們知道說話語句不通順會讓人笑話。
鄭老師，我馬上就要畢業了，這些回憶一幕幕的彷彿就發生在昨天：我揹着小書包，頂說一頭被風吹亂的頭髮，跨進了一年四班的教室……
鄭老師，分別一年多，我經常思念您，您的師恩銘記在我心頭。我常常在想：地球是圓的，走着走着，我們就會有相遇的一天，您說是吧？
最後，祝您身體健康，桃李滿天下！
您的學生：xxx
2022年5月12日
篇九：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
親愛的吳老師：
您好！
我猜，您收到這封信很意外吧？這封信是由我——一個即將小學畢業的學生寫給您的。
記得當初，您來教我們班的時候，我是多麼期待。可是一上課，您看到我們的成績十分生氣，就大聲訓斥我們，我一下子就變得害怕您，不喜歡您，數學成績也因此一落千丈。
但是，那次我生病過後，因一大堆作業沒做完被同學笑話時，您卻來安慰我，關心我，您說：“不要擔心，我陪你一起。”您知道嗎？您的話給了我多大的安慰啊！也許就是這樣一句話，讓我覺得您不像以前一樣嚴厲了，您變得那麼親切。我努力地爭分奪秒地補着作業，您也在旁邊陪着我，碰到不會的題目教我，我是多麼感激你啊！那時我便下定決心好好聽課，讓成績好起來。於是您在空閒的時候，便把我叫到辦公室裏。是您教會了我以前不知道的知識，漸漸地，我的數學從80到了95分，您不斷的鼓勵，讓我看到了希望。
那次期中考試後，您拿着試卷走進教室的那一刻，我的心跳個不停，生怕那麼久以來的努力白費了。而您在第一時間表揚了我，我聽了好像得了一百分一樣高興。同學們都張大嘴巴，很是震驚。
放學後，您給了我一塊巧克力，滿臉笑容地對我說：“這是獎勵給你的！”那時我是多麼高興啊，在這半個月的過程中，我成績的提高都是因爲您的教導，我向您表示由衷的感謝。
謝謝您對我的支持與鼓勵，我馬上要步入初中了，就要和您分別了。我是多麼不捨，但我會永遠記得您……
祝
身體健康，工作順利！
一名即將畢業的學生
2021年5月15日
篇十：給老師的一封信600字六年級畢業優秀作文
馬馨雨
尊敬的老師：
您好！
眼看就要畢業了，我心中涌起了太多的不捨。一想到離開您和朝暮相處的同學，心裏就充滿了眷戀。老師，您用平等的眼光看待每一名學生，無微不至的關懷、愛護我們。
紅花最清楚綠葉的無私，鳥兒最知道天空的廣闊，作爲您的學生，我們最能體會您的良苦用心。當我們傷心時，您的善解人意讓我們打開心結……老師您對我們的好，仍歷歷在目。
最難忘，您和我們一起訓練的情景。操場上，我們百般個不情願，你卻依然耐心地指導着。一次，兩次三次……同學們越來越有信心了。訓練有順序的進行着，可也是狀態百出。有同學不想甩繩，有同學想踢球，有同學想回教室……
您一次次調節，您一次次開導，您一次次鼓勵。比賽結果早已預料，但我會永遠記住您的話：最後一名也需要拼搏，輸也要輸的光彩，輸也要無怨無悔。因爲風雨後才能見彩虹。
這些年過去了，我們之間產生了深厚的感情，猶如魚兒離不開水，小鳥離不開天空，孩子離不開母親，我們一樣離不開您。
老師您把我們當成風箏一樣，您教我們學會了怎樣去飛翔，讓我們飛到初中、高中、大學。您就像蠟燭，點燃了自己，讓我們走那光明的路。每次我們迷路了，您都會出來指引我們，讓我們迷途知返。我們的每一點進步，都離不開您的幫助和教導。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠溫暖着學生的心；老師，您的愛，像一把熊熊的火焰，照亮我的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
馬馨雨
2022年2月14日