六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字（精選15篇）
超智能筆
何祉璘
“咦，啥時候我的筆袋多了一隻奇怪的筆？”我心想着。正當我納悶的時候，這隻奇怪的筆說話了：“你好，我是超智能筆，是來幫您改正一些不好的學習習慣的，希望我們能合作愉快！”
我半信半疑，拿起這隻超智能筆，仔細的研究起來。這隻超智能筆比普通的筆要粗壯一些，上面有許多的按鈕，每個按鈕下面有不同的圖案。這些圖案分別代表：檢查，鬧鐘，擦除，等等。於是，我懷着好奇心，拿起這支筆開始做數學練習，纔剛剛做完一張試卷，我的腦中立刻出現了剛剛做的試卷，並且已經用紅筆改好，把錯的地方圈了出來。我十分驚訝，拿出本子把錯題又重新算了一遍，果然得出了不一樣的答案。這時我不得不驚訝這支筆的神奇了。
拿着這隻神奇的筆，我對學習的興趣大大增加了，馬上拿出語文作業和英語作業，靜下心來認認真真的做。纔剛剛做完，腦子裏馬上顯現出了錯題，並且他還細心的給我講解。我不禁感嘆科技的偉大與神奇了。
從此，我和超智能筆成了好朋友，它每天都會在學習上幫助我。
篇二：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
葉落de麒麟
2020。06。14閱讀2
未來，人類文明已經開發到了二級。造出了時光機等高科技設備。我乘坐着時光機來到了白堊紀。我的周圍全是被子植物。聽到了遠處雷龍的腳步聲。掙的那山也動。
我突然感覺到我身後一陣暖意。我馬上啓動了我的高科技戰甲，飛了起來。並釋放高科技捕捉網困住了這三隻霸王龍。
我又朝遠方的熱帶森林走了過去。走到一半我發現了一隻巨型蠍子。由於戰甲能量消耗殆盡。只能用手來抓。我拿了個籠子準備把他帶回現實世界。結果不小心在關門的時候我被它蟄了一下。手上已經開始紅腫。還好我帶了一些藥物，所以得到了緩解。
後來食物物資源不夠，只能先解決食物危機。我正在河邊蒐集一些食物卻發現了岸邊有一頭帝鱷。第二陣靠近我時，突然地面開始震動起來，我望向了遠處的火山，原來火山就快要爆發了。我馬上拿起了我的時空穿越裝備。把它們插在土中，就形成了一個時空穿梭機。由於我不忍看見恐龍們被火山毀滅。我也把他們帶回了現實世界，給科學家進行研究。
篇三：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
黃知銘
每個人都有許多夢想，可能2220年也就是現在的兩百年後，夢想可能變成現實，什麼懸浮列車呀，會飛的汽車呀，噴氣揹包……可能都會變成常見的事情。
如果我是一個科學家的話，我將會一心研究更高科技的物品。我之前有過一個想象，我想發明一種汽車，它的體積比普通的汽車小很多，它可以懸浮在空中，速度可快可慢，車子可以自動清潔。除了這些功能我還想到了，這個車子可以把太陽能轉化爲電能，也可以把多餘的太陽能儲存起來可以在陰天的時候使用。我給他取名叫做懸浮車。
如果這個汽車發明出來，那麼堵車將不復存在。沒有了道路的性質，這個汽車想飛多高飛多高，想飛多低飛多低任由你們選擇。因爲這個列車的速度很快，所以說遲到是不存在的。大人上班小孩上學都可以坐。時間大概是平時去學校的二十分之一。
只要有了它一切就是一個方便的事情。如果有了這個汽車在路上的時間將會大大減少。
希望有科學家儘快研究這個汽車並且發明出來。
篇四：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
假如大腦能從書上拷貝知識，假如我們能回到原始時代，都回發生什麼呢？就讓我們插上科學的翅膀去看看吧！
我用科學的翅膀來到了2050年，這裏的每一所小學都是沒有老師的只要同學的腦子裏安裝一個芯片與書本鏈接就可以直接從書上獲取知識，老師也不用擔心學習差的同學考試會作弊因爲芯片會自己警報。記得有一次一位同學利用芯片在考試中作弊考試結束自己警報了，看來這芯片就像老師在監考啊！有些人會擔心芯片的儲存會不會有限制，這就不用擔心因爲芯片的內存是無限的。
我又用了科學的翅膀來到了恐龍時代，這的恐龍，十分可怕，有個子高大的，有飛在空中的可是竟然有人把他們回家這時一隻三角龍向我這邊跑了過來我頓時驚慌失措，只見我帶上了翅膀迅速的飛走，可是我的後面又來一隻恐龍，啊！腹背受敵，眼看着恐龍就要把我給吃了！突然恐龍不見了恐龍之所以不見應該是源於生態資源環境的不斷變化導致恐龍消失，所以我們還是要保護好我們的生態環境。
啊！今天我使用了科學的翅膀到了未來和過去，相信大家也想使用把吧那就來吧！
篇五：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
神奇的課桌
六年五班崔涵淋
一覺醒來，我發現我居然穿越了，還穿越到了3200年，全球人口飛速上升。在這個時候，學校教室裏的學生也越來越多，平均每間教室裏，就有一百多個學生在上課，教室裏十分擁擠。在後排的同學既看不清黑板上的字，又聽不到老師的講話聲，學習成績直線下降，家長們都十分着急。這時，科學家們研製出了一種多功能課桌。一出世就受到了家長們、師生們的熱烈歡迎。
這種課桌用納米材料製成，散發着大自然的氣息，與衆不同的是，它的兩邊各有一個擋板，它的作用是阻止學生東張西望，讓學生專心學習。
在桌子上有一個顯示屏和三個按鈕，在老師講課時，黑板上的字就會自動出現在顯示屏幕上，方便與同學們做筆記。三個按鈕有着不同的顏色，分別是藍色、黃色、綠色。輕輕按下黃色，就會聽到“滴”的一聲，桌子自動彈開一個抽屜，可以用來放書包。而坐在後排的同學還會在桌子裏找到一副無線耳機，上課時，只要從桌子裏拿出耳機戴上後，就可以清楚地聽到老師講話了。
這種多功能課桌問世後，學校裏都用上了多功能課桌。相信，有了它，只要好好學習，無論坐在哪排，在不久的期末考試中，同學們在輕鬆的學習環境中一定能考出好成績。
篇六：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
2020年5月16日下午，我正在附近的公園散步，走着走着，我不知不覺的踩到了一個像遙控器的東西。一瞬間，我竟然到了一條人山人海的大街上，之後我纔打聽到，這裏是3210年！
在這裏，人們開的都不是需要汽油的汽車，而是依靠太陽能發電的高科技——飛車。我仔細觀察了一番，發現飛車擁有着普通汽車的四個輪子，有着飛機的兩隻“翅膀”和飛機的尾翼。當飛車飛上天空時，輪子會隨着飛車的升空而自動收回。
在這裏，人們都不需要自己走路，而是坐着智能行走機器人而行走的。人們可以在智能行走機器人裏指定出自己要去的地方，然後智能行走機器人會自行導航出最近的路線去人們指定的地方。在智能機器人裏，人們可以做自己想做的事情，既不會浪費時間，又能行走，真是一舉兩得啊！
在這裏，不僅有飛車，還有比飛車更方便的交通工具，那就是“智能鑽地機”。人們設有專門給智能鑽地機的從地面往土裏鑽的進出通道。智能鑽地機以每秒200米的速度移動，而且智能裝地基的鑽頭以每秒100圈的速度轉動，別說100公里了，就算100萬公里的路程，它也能走的完。
讓我們一起插上科學的翅膀飛！
篇七：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
未來的人類
曾浩翔
一覺起來，我發現我已不在地球，滿山遍野光禿禿的，什麼也沒有。突然我覺得有什麼東西在我身後，我一看是一個飛行艙，打開一看，裏面有三瓶水，四包壓縮餅乾，一身防護服，一張地圖，和一個發射器，我把它們裝進揹包裏向前走去。
不遠處，出來一個機器人。他對我說：不要緊張，我是shl091，我可以滿足你的所有要求。我一聽，當時就樂開了花。
我們來到了火星人類居民區，剛來到居民大門，我就驚呆了，外面有很多的能量盾和Y射線炮。進了能量盾以後我看到左邊是菜園，裏面有白菜，土豆，豆角，還有很多叫不出名字的菜。人類住的地方就更厲害了，人類的特徵會被識別，機器自動掃描人類。如果你是房子的主人，門就會打開。如果你不是房子的主人，就會看你要幹什麼，如果你想幹壞事就會報警。裏面的設備也非常好，有一個機器人，只要你給機器人說你想做什麼，他就能滿足你。
正當我驚訝之時，我突然回到了現在的世界。原來是一場夢啊！
篇八：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
2030年，太陽即將爆炸，人類要移居到另外一個星球，人類開始急忙製造大量的移居飛船。
然而，人類沒有那麼多原料，導致還有很多人沒有搭上前往火星的飛船。剩下的人們開始想如何前往火星。
人們開始對火星開展調查，想通過超級計算機來計算去時需要的路程和燃料。不過0·01秒，超級計算機就發出了警報：計算完畢，去時需要時間8年，需要燃料80噸……人們開始記錄筆記，往科研室走去，他們拿出一塊木頭，還叫出了很多會打造傢俱的木匠，他們打算把木頭中間掏空，人們坐在裏面操控和開始長達8年的生活。
他們鑿呀鑿，鑿了一年半時間，終於飛船建造成功。人們紛紛開始打理裏面的房間。
2040年，人們的生活用品已經全部搬運完了，只差打火的人了，每個人都不想爲此犧牲。然而半年過去了。人羣中還是沒有人願意站出來。
管理者再也看下去了，他想出了一個辦法：用機器人幫他們打火。管理者開始製造一個巨型機器人，把他們托起來，還可以打火。
2041年，他們載着這些年的期望和期許前往火星，延續人類的文明。
人類科學的故事，未完待續……
篇九：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
在2134年時，人們已經在火星上生活了。此時的火星已經被科學家改造的有山有水，百鳥齊鳴，花兒爭奇鬥豔的人間仙境了。在這裏，就像在地球上一樣，但沒有一點兒垃圾。你肯定要問了，怎麼會沒有垃圾呢？我來回答你吧，那是因爲我們有了一種“多功能機器人”。下面讓我來介紹介紹這個機器人吧。未來的這個機器人猶如一臺超級電腦，它保存了超級電腦的優點：計算速度快，存儲量大。也完善了現代電腦的缺點，比如說：他擁有一個強大的自衛系統和警報系統，這些能在壞人來的時候放電電暈他，然後送到警察局。他還是個全能保姆，她的手會變成掃把，吸塵器，拖把等，而且它是使用太陽能作爲能量，它還會把垃圾轉化成自己的能量呢，所以不用擔心它沒電。它還有娛樂功能，而且還是3D的，能讓你在玩遊戲時彷彿身臨其境。
那個時候，每個人都有飛行器，都是用火星上的特殊金屬打造而成，所以堅硬無比，可以在太空中自由得翱翔，不怕隕石的撞擊。
千里之行始於足下。實現這個未來其實也不簡單，但也不是沒有可能，只要努力學習就能實現。所以我們要好好學習，這樣的未來要我們共同努力才能得到。
篇十：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
王禕帆
多年以後，人類發明了時光機。我乘坐着時光機來到了恐龍時代。
剛來到恐龍時代，就看到一隻霸王龍正在四處張望，好像是在尋找獵物，它看到我後立刻跑了過來，時光機成圓形，外殼是特殊材料製造的玻璃，十分堅硬。它看見之後開始用堅硬而鋒利的牙齒咬時光機，我立刻按下了藍色按鈕，開啓了隱身系統。霸王龍看我消失後，又尋找了一番，我又按下紅色按鈕，時光機開始加速，瞬間，我來到了另一個地方。發現了雷龍，看見了雷龍的蛋，接着迅猛龍出現了，它們以最快的的速度向那個蛋衝過去，應該是要搶走那個蛋，一場大戰就開始了。最後，迅猛龍勝利了。然後又發現了許多不同的恐龍，如：三角龍、翼龍、牛龍、魚龍等。
我又來到恐龍時代的海洋，發現了蒼龍、蛇頸龍、滑齒龍等。接着我來到了恐龍時代的沼澤和洞穴，又發現了許多不同的生物。
之後，我按下黃色按鈕，面前出現了一行文字和選項，上面寫着：請選擇時間和地點進行傳送。選擇完畢後，我又按下紅色按鈕回到了現代。
篇十一：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
未來的軍校
孫潤琪
一天夜晚我正在玩電腦，突然，一陣漩渦把我吸到了另一個世界。
我看見了一個軍校，於是我徑直走了進去。聽到有一個聲音感到：008請到這邊來，我正疑惑008是誰？一個很酷的身影來到我的身邊，仔細一看，居然是我老同學張光桓。只見他身穿光速納威防護服，腳穿風火輪光速鞋，頭戴碳納米管防風帽，要插火速激光槍，他高興的說：快來，我們一起去參觀一下吧！我說太好了！
首先我看見了一座假山，比黃山的天都峯還陡，我有點奇怪，這是怎麼做成的呢？有一個聲音說這是用納樂技術製成的。我問張光環這假山有什麼用啊，張光環說：用途可大了，它不僅可以吸收二氧化碳等有害氣體，而且還可以訓練軍人的耐力和體力。突然又有一聲音響了說：全體軍人請注意，每個人都要接受20年培訓，然後進入考覈，考覈優秀可以留在軍事學校。我們刻苦訓練，經過20年的努力，考覈中我們過五關斬六將，終於成功了。
正在我爲自己喝彩時，一股漩渦又把我吸了回來。我立刻關上電腦，好好學習，做到習爺爺的叮囑：野蠻其體魄，文明其學習，爲我的軍校之夢打好基礎。
篇十二：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
神奇的科幻之旅
朱錦章
公元2322年，人類在科技方面有了質的飛躍，人類研究出了光子計算機，量子計算機，生物計算機。在武器方面也有了質的飛躍，各種武器層出不窮，威力強大。
早上7點機器人管家將我從美夢中喚醒，我洗漱完畢後，便吞下一顆能量豆，背上揹包飛行器就出門了。
我是一位科學家，平時的工作是爲了人類的便利，研究各種各樣的科技，當下我們已經研製出了恆溫衣服，變形移動房屋等高科技產物。現在我們正在研究最新科技——時光機。此科技一旦成功，就可以傳越到未來或者過去。
當結束了一天的工作後，我們拿出“袖珍影院”將它放大，進入裏面看一場喜劇電影，放鬆一下心情。
回到家後，我在健身機器人的提醒之下，進行了半個小時的適能健身後，便躺在電子浴缸中，讓他爲我緩解一身的疲勞。
未來的科技是十分方便實用的，但是事物都有雙面性，即使再好用，也不可以過度地依賴它，適可而止纔是最好的。否則若是哪天人類失去科技，可能連生活自理的能力都沒有。
篇十三：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
穿越之旅
陳可欣
公元2259年，我從我的機器人老師託尼那裏學習了許多關於古代的知識，對古代產生了極大的興趣，於是我二話不說，拿起我的“如意百寶囊”，又打開時光機，在心裏默唸：“穿越回公元272年。”只聽“咻”的一聲，我便到了古代。
在那裏，人們穿着厚重的衣服，好不炎熱，於是我從“如意百寶囊”裏拿出了我的恆溫衣穿上，頓時感到一陣清涼。我在街道上逛了好一會兒，也沒有出汗，還是如原先悠哉地走着，人們紛紛好奇地上前詢問，我把這種衣服介紹給了人們，並且低價賣給了人們。
我覺得步行太慢了，便拿出了揹包飛行器，這又讓人們嘖嘖稱奇。突然，我腦子裏冒出了一個新奇的想法：開一家賣各種未來新科技的東西的店鋪。在我不懈的努力下，我終於開了一家店，名叫神祕小屋，裏面有許許多多的來自未來科技的物品，並且都以最低價格售賣。就滿屋子的玩意兒很快吸引了人們，我因爲生意火熱也忙得團團轉。
很快，我店裏的東西都快賣光了，並且古代的人們，因爲我的東西科技越來越發達。看到這一幕的我欣慰地坐上時光機穿越回現代。
通過這次的穿越，我意識到學習的重要性，我一定要好好學習，讓許多科技更加發達！
篇十四：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
如果大腦能上網
現在是30世紀，我是一個小學生，今年上六年級，今天我的發明：代號GLoy2413芯片已經被我發明出來了。
可不要小看它，只要把它植入大腦，你的大腦就可以上網了。
第二天學校裏要考試，我想：芯片這麼快就用上了。我笑了笑，喃喃的說：“我的發明會拯救全世界的學生的。”
後來，隨着我的推廣，全世界的學生都用上了GLoy2413芯片。一開始，所有人都能閉口不談，不跟家長、老師、同學說起這件事。後來有的人泄了密，把這件事告訴了家長。家長們知道這件事以後，什麼也沒有做。是的，你沒聽錯，他們什麼都沒做。家長們爲了不讓自己的孩子落後別人家的，默許了。
從此以後，所有的考試都沒有意義了，因爲所有人，都在網上找答案，大家的答案几乎全都一樣，老師連改都不想改。
我看到這一幕幕，輕聲的說：“GLoy2413被我發明出來，到底是好是壞呢？”
想到這兒，我忽然掉進了一個大坑裏，我拼命的掙扎，忽然，“丁零零，丁零零。”鬧鐘響了，這原來是場夢。
這雖然只是一場夢，但是，按照我們科技發展的速度，如果真的有那一天，人們會後悔嗎？
篇十五：六年級下冊插上科學的翅膀飛作文450字
孟子歆
科幻往往於現實有所聯繫。比如：擁有一個揹包飛行器，可以飛向世界各地，交通方便；一個時光機也可以讓你親眼觀摩一下歷史和從前；“未來”的教育方式很獨特，既不浪費誰的時間，也不漏下哪些知識點，好處挺多的……
科幻離生活並不遙遠，在基礎上聯想。我就在想：假如有一臺可以穿梭任何時候的狀態。
2030年的我，一是一位科學家，正處在我寬闊的實驗室，面前的是我的最新發明——時光穿梭機。我立馬迫不及待地上去，通過他去我一直想去的古代和具有冒險性的恐龍時代，親自目睹一下古代曾經的繁華和恐龍之間的競爭。
我先去了古代。我選了自己最熟悉的唐朝。
唐朝的大都市十分熱鬧，人來人往，賣什麼的都有。節度使也不斷請教，真爲我國文化而驕傲。
古代商城那裏比得上刺激的恐龍觀摩。我毫不猶豫的按下按鈕。正巧看見兩隻霸王龍在爭鋒相鬥，也不知爲什麼，看起來還是兄弟呢。這時，走來兩隻三角龍，兩兄弟立馬停下來，一個眼神，瞬間就把三角龍吃。吃飽喝足又打起來了。
天哪！什麼情況？一身冷汗出來才知是做夢。