小學六年級

蹺蹺板上的重量問題作文

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一天,豔陽高照,正是出去遊玩的好機會。森林裏的小動物們都聚集到公園裏玩耍。你瞧,小兔們在滑滑梯;再往河邊看,小猴們在盪鞦韆;旁邊,長頸鹿們在走高蹺……

蹺蹺板上的重量問題

小熊灰灰一個人來到了蹺蹺板那裏,自言自語道:“這什麼玩意兒呀?讓我上去玩一玩。”話音剛落,他就跳上了翹翹板。只聽“呯”的一聲,蹺蹺板的一頭重重地砸在地上。小熊雙手捧着屁股,哭得稀里嘩啦。

小動物們聽見了都往這邊奔來。袋鼠媽媽給小熊擦眼淚,大象幫他揉屁股,小松鼠着急地問:“小熊你怎麼啦?”小熊泣不成聲,哭喪着臉說:“我想玩蹺蹺板,可是一上去就摔下來了。”小動物們你看看我,我看看你,哈哈大笑起來。小熊撓撓腦袋,疑惑不解。

白兔走到蹺蹺板前,胸有成竹地說:“小熊,看好了,我玩給你看。”小白兔坐上了蹺蹺板的一頭,叫大象哥哥坐在另一頭,大家還沒緩過神來,只聽“嗖”的一聲,小白兔飛了出去,摔在遠處的樹叢中。

小松鼠和斑馬也去試了試,還是沒成功。這事怎麼回事呢?小動物們你看看我,我看看你,無可奈何。

聰明的小猴來了,左看看,右瞧瞧,終於看出了其中的奧祕。它叫了樹袋熊坐在蹺蹺板的一邊,自己坐在另一邊。小猴用腳使勁一蹬,蹺蹺板就翹了起來,樹袋熊身子輕輕一揚,小猴一頭的蹺蹺板又往下了,就這樣,兩人玩起了蹺蹺板。

小動物們歡呼雀躍,都覺得十分有趣,但又不知其中的奧祕,就問小猴:“小猴,這東西可真好玩。你能給我解釋一下其中的奧祕嗎?”“能呀!這東西其實和天平是一樣的,只要保持平衡,也就是說兩邊坐的重量要差不多。一邊向下施力,蹺蹺板就向下了,板和地面形成的角度也就變小了;如果你想向上翹,那你就用腳在地面上一撐,或者身體輕輕揚起,那蹺蹺板就會向上了;同時板和地面形成的角度又變大了;另一邊再向下施一下力,重複做,就可以玩了。”

小動物們都誇小猴愛觀察,愛思考。於是,他們開始找夥伴玩起了蹺蹺板,大家玩得不亦樂乎!

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