小學六年級

面對挫折,選擇繼續作文

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大家想便都知,一年級時我的作文水平是又臭又爛,詞彙較少,和啞巴沒什麼兩樣。那時,老師也從未點名“提拔”過我,所以,本人也就成了“當代”的落後份子。

面對挫折,選擇繼續

爲了提高我的作文水平,母親可是絞盡腦汁想盡一切辦法也“無功而返”。最後,她終於狠下心來,撒手不管我,要自己磨出“好作文”來。一旦母親覺得我的文章不好,如記流水帳一樣的話,那我可就又得重寫了!

其實,我看得出,母親是在用“激將法”來反覆訓練我的作文。

一次,由於今日的家庭作業很多,我便馬馬虎虎、隨隨意意地寫了一篇《美麗的家鄉》,字數不多,語句也不是很流暢。本想可勉勉強強過關,可一交到老媽手中,她隨便一看,立刻變了樣。

“這種狗屁不通的文章不要拿來給我看,去重新寫過!”

頓時,我嚇得發抖。

“可是,今天的作……作業……”我才說到一半,想爲自己找藉口之即,沒想到母親頓時怒顏大發,拿起遙控器就要“打”我,我嚇得魂飛魄散,立刻跑回了書房重寫文章來。

這一次我可是認真起來了,持起筆就寫,而且還在各種書籍上找到了適用於這篇文章的好詞好句……

交給老媽時,她給了我一個評價:還行。這時,我才鬆了口氣。

後來,我吸取了教訓,用心用力地去對待每一篇文章,有所長進。雖然進步不大,還不夠,只要堅持下去,我相信自己一定能達到作文水準的巔峯之極。

每次寫完一篇文章它總能告訴我:靠聰明不行,因爲世界上失敗的聰明人太多了;靠天賦也不行,沒有毅力的天賦只能是空談;光有知識也不行,因爲到處都有受到高等教育卻半途而廢的人。在這個世界上,再也沒有什麼東西可以代表堅持不懈!所以,面對挫敗,我們只能選擇繼續!

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