小學六年級

懷揣着“愛”一路前行作文

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當拿到媽媽給我網購的《小學生老舍讀本》,我便迫不及待地讀起來,爲什麼?因爲我已經在語文課上初識了這位大文豪,他筆下的貓真是讓人忍俊不禁——它決定要出去玩玩,就會出走一天一夜,任憑誰怎麼呼喚,它也不肯回來;它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,或在你寫作時跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花……

懷揣着“愛”一路前行

當時上課時我就在想,老舍這樣喜歡貓,他還會寫其它其它小動物嗎?一打開這本書,翻到目錄,“第一編《貓狗花草》”幾個字就映入我眼簾,哈哈!趕快去瞧瞧。《小麻雀》講的是一隻受傷的小麻雀與老舍相遇了,老舍寫到“我捧着它好像世上的一切生命都在我手中似的,我不知怎樣纔好”咦?這篇風格和《貓》完全不同啊!先不管了,接着讀。《貓》《母雞》都是在語文書上讀到過的,瀏覽而過。《英國人與貓狗》寫了英國人對貓狗的寵愛就像對待自己的孩子一樣,這讓喜歡貓的老舍自嘆不如。《養花》這篇則記敘了老舍在養花過程中的一些有意思的事。

一口氣讀完了這幾篇文章,一股溫暖的感覺涌上我的心頭,文章裏無處不涌動着“愛”啊!他愛小貓小狗,愛花花草草,他愛四處的風景,他愛生活裏的一幕幕場景。我也知道,要做一個有愛心的人,但想想自己曾做過哪些有愛心的事兒呀?這學期學校大隊部發動同學們爲青海玉樹的小夥伴捐冬衣冬褲,我在心裏說:“去年不是剛剛捐了嗎”,雖然我捐了自己的一套衣褲,但真是有點不情願。一次,我去逛公園,走到一片大草坪前,一時口渴想去買瓶礦泉水,而小賣部就在大草坪的對面,這時我也發現草坪上依稀有一條“小道”,穿過去吧,十幾米就到小賣部了,馬上解決口渴多好呀!但是這樣不好吧,草都被踩壞了。最後我還是趁人沒注意,飛快地跑過了那條“小道”。當我回過頭,感覺那些小草好像在哭,又有一些小草似乎在嘲笑我,讓我無地自容。

平時,媽媽總教育我要愛自己的親人,友好地對待朋友。我覺得自己也做得不錯,我會把切好的水果端給爺爺奶奶吃,會爲怕熱的爸爸下班到家前提早開好空調,會給媽媽洗衣服……但是這些僅僅是給家人的愛,我是不是也應該像老舍一樣去愛,去愛“生活裏的一幕幕場景”呢?這樣的愛,是充滿了對生活的信心、興趣和樂觀、積極的人生態度的。這樣的愛是“大愛”。前不久在新聞裏看到天津發生了特大爆炸事故,我震驚了,因爲那火光沖天的場面,更讓我震驚的是那些消防員叔叔們把自己的生死置之度外,義無反顧地衝向火場救人撲火的英雄舉動。他們就是心中充滿“愛”的人,是他們的愛讓災難中的人們燃起了希望。

如果說像我這樣的年紀人生剛剛起步,那麼,我願懷揣着“愛”一路前行,與我同行的人,亦如此。

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