小學六年級

溫暖的旅程作文題目

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驀然回首,看到了,她。

溫暖的旅程

學校裏,我並不想與任何人鬧矛盾,可是各種矛盾卻像影子般緊跟着我,似乎在這一方世界裏,只有她,纔是我的慰藉。

一天,妤又一次把我和諾當成了一個發泄情緒用的“東西”。回想起從前自己與妤交友以來一次又一次的對妤的容忍,越想越生氣,終於,我積累了兩三年的對妤的不滿,一股腦地爆發了出來。

那時是第二節課剛下課,是個大課間,因天氣不好而沒有做操。我一口氣不停歇地用極快的語速瘋狂地說她,從過去說到現在,從天上說到地下,一連說了整整五分鐘才作罷。

我的自尊心得到了極大的滿足,我衝回位子,癱在了桌上。或許諾還在對妤講道理吧。

迷茫中,似有一雙眼睛關切地注視着我。我認爲是妤那副不要好的嘴臉又來討好我了,便傾盡全身的力氣用胳膊肘撞了一下,卻發現原來是她。

她也趴在桌上,就這樣定定地望着我,卻在那剎那間,讓我明白了什麼才能夠真正地給人帶來安慰——那就是保持沉默,這讓我心情舒暢了許多。

在下午的體育課上,我的餘怒還未消散,不想下去活動,後來,經她的勸說,還是下去了。她陪着我在操場上一圈又一圈地慢跑着,與我談心,聽我傾倒苦水,在我身邊,直到精疲力竭,只剩下爬上樓的力氣了。

回到位子上,她還在繼續與我談着,談着,引導我對自己進行反省。我過去是怎麼對待別人的?現在妤這樣對待我能怪妤嗎?爲什麼只能改變呢?似乎這是一個很難直接回答的問題,但方纔的慢跑卻又是那麼直接地回答了我。

那慢跑是一段多麼溫暖的旅程啊!

擡起頭,看到了,她。

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