小學六年級

學會尊重作文參照

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這是一幅極具有諷刺性的漫畫。

學會尊重

北方的大雁早已空靈地悄然離去,晶瑩剔透的雪花不期而至,世間萬物裹上了一件又一件的銀色外套,大地瞬間寂靜了下來。可是,火車站卻熱鬧非凡,急迫返鄉過年的旅客,擁簇在這裏,摩肩接踵,熙熙攘攘,有的在買票,有的候車,有的在檢票入站,一切都井然有序。

在售票窗口前,買票的人們排起了一隊隊長龍,個個翹首以盼,一副焦急等待的神色。只有一個售票窗口的隊伍卻寥無幾人,窗口上掛着一個醒目的告示牌——“老人、殘疾人、孕婦專用通道”。

突然,出現了不和諧的一幕:一位醫生和一位中年學者“加塞”到專用通道。有人大聲呵責道:“告示牌如此醒目,難道你們是文盲嗎?”在衆多旅客的不滿和指責下,兩個人灰溜溜地走了……。

看完這幅漫畫,“文盲”這個詞語在我腦海中揮之不去,引發了更深層次地思考。

在我們現實生活中,這種“文盲”經常可見。在商場、醫院、餐廳,無視“禁止吸菸”警示的現象,大有人在;在商鋪門匾、平面媒體上,亂用成語和錯別字的現象,數不勝數;在小區、公園,無視“請勿踐踏”告示的現象,舉不勝舉……。

吞雲吐霧、怡然自得的“文盲”,你們可曾想過他人的生命健康和菸頭帶來的火災隱患

踐踏草坪、破壞環境的“文盲”,你們可曾想過花草的疼痛和樹木的氧吧功能?

濫用成語、胡亂創意的“文盲”,你們可曾想過文化的傳承和已經被誤導的孩子們?

文盲,這些所謂的“文盲”!他們生活以自我爲中心的世界裏,充分暴露了人類自私自利的陋習。我想告訴這些“文盲”的一句話:“請學會尊重,一個真正學會尊重的人,或者一個致力於學會尊重的人,人生纔是成功的人生!”

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