小學六年級

尋找春天作文範文摘抄

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春天來了,偶爾讀到清朝詩人高鼎寫的這首《村居》:“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶。”一時興起,我便要去放風箏,追逐那春天的腳步,尋找那春天的氣息。

尋找春天

那天,陽光明媚,春意盎然。我和家人一起帶上我自己手繪的風箏去尋春啦!一路尋來,兩旁的鮮花怒放,河邊的楊柳搖曳,河面波光粼粼,空氣中還伴隨着泥土的芳香,一片欣欣向榮。一旁新生的綠草,笑眯眯地躺臥在大地上,像是正和低着頭的蒲公英的小黃花在說着悄悄話。報春的燕子,在林中來回梭巡,空氣中充滿了它們的呢喃細語。到了何山公園,我遠遠地就望見草坪上有很多人羣,或正在扎帳篷,或坐着閒逛,或跑步、騎車鍛鍊,或垂釣,或放風箏。置身美景,享受生活,好不愜意。

一座木橋橫跨在湖面上,架起了竹林與草地的橋樑,延伸着大家嬉戲遊玩的空間。三三兩兩的人穿梭於其中,或遠眺,或閒聊。綠樹,鮮花,鳥鳴,環境優美。佇立於此,頓時令人心曠神怡。在此尋春,徜徉在花的海洋裏,賞春景,聞花香,充分感受無處不在的春意,自然是一種完美的享受。而備受大家喜歡的是靈動的風箏,更勝一籌,放風箏的不論男女老少,都脫掉厚重的外套,輕盈地掌控着手中的細線,讓風箏在空中歡快地隨風翩翩起舞。調皮的孩子牽着風箏,來回奔跑着,永不疲倦,處處洋溢着一片歡笑。靜靜地仰首觀望,這些風箏高度參差不齊,形態各異,栩栩如生,數不勝數。有的似“天空霸主”——老鷹,在天空中翱翔;有的似一架架戰鬥機,在捍衛着自己的國土;有的似一條魚,在天空中的大海里游來游去……我也迅速地拿出了自己費了九牛二虎之力繪出的風箏——上面畫着兩個奇醜無比的海綿寶寶,加入了放風箏的行列。比起別人色彩絢麗的風箏,我的就遜色多了。好在風箏最重要的不是外觀,而是要看誰的風箏飛得高,飛得好。

好不容易等來一陣風,我一邊釋放着手中的風箏,一邊飛快地奔跑起來,風箏總算是飛上了藍天。可剛飛上沒多久,又像醉漢似的,東搖西擺地掉了下來。我又重新試了很多次,可每次都栽了下來,我就像熱鍋上的螞蟻,急得團團轉。可不是光着急風箏就能飛上天的,而且放風箏時要眼觀四方,耳聽八方,否則一不小心就會傷到自己,或他人。我就受到了教訓,不小心被一旁的小朋友的風箏線劃破了頸部,一道痕線,赫然出現在那裏。接下來,在媽媽的耐心指導下,我不放棄,並掌握了放風箏的技巧。於是,我選了一塊空曠地,看好風向風速,拿着風箏的線軸,逆風邊跑邊看風箏起升,直到風勁夠,風箏向上爬升時,才放慢了腳步,緩緩地放線。風力不繼,快速向後收線,給予人工加風。風箏有拉力時,用力把握時機放線。直到風箏在天空挺住不墜,前後輕抖穩定。這時的我,時而跑幾步,時而停下來。果然,它越飛越高,越飛越遠,在天空中,自由自在的飛翔。放完風箏,又坐在帳篷裏野餐。休息片刻,又去爬了山。爬完山回來,見天已黑,發現還有稀稀落落的風箏沒有落下。

怎樣找春天?你不僅可以看大地的復甦,還可以從風箏中來尋覓呢!

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