小學六年級

詩意人生的作文

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人生如詩,書香撲鼻;篇篇句句,印在我心。——題記

詩意人生

“子曰”“詩云”,是小時候的朗誦,“咿咿呀呀”地講個不停。它們悄然間鋪滿我的成長之路,譜寫我的人生樂章。

“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲。”傾聽着這首《勸學》,這何不是求學之路上的映照?走在這條路上面,動人心絃

皎潔的月光照在地上,銀輝灑進每一個遊子的心田,千絲萬縷的思鄉情牽動着他們。李白身處異地,寫下流傳千古的佳句——“舉頭望明月,低頭思故鄉。”蘇軾醉臥窗邊,注視那輪明月,吟出動人絕句——“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但願人長久,千里共嬋娟。”在漂泊海外的遊子眼中的月,似乎不再平凡,它似乎捎來一封封來自家人的信,捎來了一句句來自家鄉的問候。

詩意在哪裏?秋風瑟瑟,走在落葉上,傾聽來自生活的交響曲。泉水叮咚,正歡快地踏着舞步。動物們正嘰嘰喳喳,爲冬日的寒冷準備着。忙碌的號角吹響,歌聲伴隨着丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個田野,叮噹的車鈴聲透着歡樂。努力的成長,使我們辨別了方向——東西南北,世間的滄桑,使我們嚐到了滋味——苦辣酸甜。詩意人生,不就應該如此嗎?

踏在詩的臺階上,走在韻律之上,感受着這詩意人生。

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