小學六年級

我的朗誦之路作文

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“叮鈴鈴——”

我的朗誦之路

“啪——”

睡眼朦朧的我一下子拍滅了鬧鐘,踢開被子,套上衣服,唉!今天又得去上朗誦課了。

到了教室,我心不甘情不願地翻着書本,掃過一行一行的文字,眼看着老師就要回來了,便作出了一副認真苦練的樣子,到了老師喊節拍的時候,我站起身,作出了標準的小八,昂起頭,望向前方。

鏡子裏的我那雙眼睛散出了夢遊一般的,懶散的神情。

“陳致遠!打起精神!”

老師喚回了夢遊的我,我跟着老師的節奏,做舌部操。

“一二三四五六七八,二二……”

我的舌頭打着拍子地,在我的口腔裏上竄下跳,一會兒蹦到天花板上;一會兒溜到牙牀邊;一會兒又穿回原來的地方……

不過幾分鐘,我的舌頭和腮幫子就麻成了一團,像是有人向我扔苦膽似的,強塞進我的嘴裏,又胡亂地抹在臉上

一陣又一陣的痠麻後,又是一次又一次的疼痛……

“下課!”

太棒了,終於下課了,我在別的教室裏張望了幾眼,裏面竟滿是苦練朗誦的學員們。有的一遍一遍重複練習着一句話,把紙捏得堆滿皺紋;有的拼命讀着註釋部分,彷彿想把它吞了下去;有的苦練於情感,甚至一下子把淚眼崩了出來……

望着這一幕幕,我情不自禁地聯想到了剛剛的表現,別人都在努力,而我卻想着怎樣躲避。

“叮鈴鈴——”

又一次上課了,我背上書包,在車上溫習着每一篇文章,每一段對話,每一行批註,每一個字符,把它們通通融入進了我的發音,又身臨其境,這會兒置身於萬丈高樓之上;那時又到了數千米海底之中;這會兒面對着一支紅燭;那時又眺望着遠方……

翻開書本,每一首悲壯的詩歌不禁使我爲之觸動,每一片休閒的散文都讓我放鬆愉悅。

我的眼神不再木訥,而是飽含情感。

每當我想趴下來睡一會兒時,我都回憶起了房間中苦練的哥哥姐姐,他們置身於其中,有淚水,有狂笑,絲毫不躲避什麼,而投進了朗誦着無盡的山河之中。

馬上就要面臨表演級的考覈了,這是一個巨大的挑戰,漫長的朗誦之路,等着我去抵達,我乘上汽車,它駛向了我的朗誦之路……

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