小學六年級

觀春作文

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春天在我眼中,倒不是豔俗的梅紅,也不是濃郁的油綠,卻是一片明亮而不灼眼的白,一抹深紅,和一抹淡綠。

觀春

今天語文課有幸在學校花園一遊,見到了心目中的春天。

春色在這裏以肉眼可見的速度蔓延開了:秋天本來火紅着葉兒的楓樹上卻開滿了嫩粉色的花,零散地綴着深色的苞蕾;石榴樹依舊光禿禿地,卻在人近看時猛地冒出瞭如翠石一般珍貴的青綠色的芽;冬天時地上鋪蓋着的灰紅的枯葉的縫隙裏,此時也有代表着生命與活力的嫩草探出。

面前是一大片雪白。櫻花開了滿樹,細看:白也不是純白,卻是淺粉而透着光的白,輕盈而靈動的;原來被花保護的很好的蕊是那樣的深紅——像是一朵花的心,深沉而美麗——那花心的紅又暈散開來,慢慢漸變成花尖的亮白;葉子是兩頭尖的,卻不見其鋒利:它們柔軟地在春風中捲曲,蜷縮,又波動着展開。葉莖是暗綠的,使明亮活潑的青綠中更添一分穩重。風軟面地吹過,葉子輕顫着,花的瓣兒便輕盈地飄落。

閉眼。風吹過來,像是世界的竊竊私語;隨之是一陣細小柔和的“沙沙”聲,像是在呢喃細語。那是地上的葉,它們不知被風吹到哪了;耳旁一陣悉悉索索的輕聲,伴着一點輕微的癢意——是一片櫻花拂過耳畔,春風將載它遠行。

睜眼。世界又明亮起來了。我看見日記本上落着兩片花瓣——深紅與白交融在一起。我滿心想留住它們,可我做不到:一片被吹走了,落葉歸根;還有一片,的確是被夾進了書中,可再好的標本師也留不住它流逝的生命。

觸景生情,不禁想問:爲什麼花兒不與樹相伴着老去呢?爲什麼要在最美的年華里化作春泥呢?

他們說:“落葉歸根,這是生命的輪迴。”

花瓣匆匆歸去,將最美的模樣留給世間;花瓣成了春日的軟泥,反過來滋養着櫻花樹;櫻花樹又將孕育新的,帶有深紅色心靈的花兒——這又是一種生命的延續。

既然留不住流逝的生命,倒不如永遠將最美的模樣示於人間。

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