小學六年級

答案是豐富多彩的小作文

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麋鹿和沉船哪一個更能引起你心靈的共鳴呢?麋鹿歡快而又活潑,象徵着青春的蓬勃與陽光,沉船平靜而自然,象徵着沒落的風霜和淒涼。

答案是豐富多彩的

餘秋的雨所象徵的是秋風掃起,寒鴉飛過,風草凋落,一派霜冷長河的秋色,梵高的畫所描繪的是燦爛的熱烈的,即使到了最後還是緊緊抓住遠去夕陽的向日葵的油黃,伍茲所展示的是地球之上穿着希臘服飾的雅典少女,彈着只剩一根琴絃的七絃琴的無奈與悲涼。

哪一個能夠引起你的共鳴呢?

答案是豐富多彩的。

美不是唯一的,健全是美的嗎?但維納斯的美正在於她的斷臂,建康是美的嗎?但林黛玉的美卻在於她短暫的生命裏所創造的悽美的愛情故事……,因此美是多元的,美是不同的,美也是豐富多彩的,不同的人,吸允着不同的文化精髓,體味着一個個不同的人生經歷,於是相同的事物穿透不同的心靈,透析出不同的投影。美的區別由此而生。

在我的心靈中,有一種美是自然。

麋鹿歡快而活潑,因爲它本應如此,所以它就很美,沉船平靜而自然,因爲它本該如此,所以它是淒涼的美。尚使麋鹿變得平靜,沉船變得活潑,天知道那會是怎樣的一種情景。

就像圓明園的廢墟,那是一種歷史痕跡的存在,所以我們不能重建,它的存在就是歷史的美,它承載了中華民族的憤慨和熊熊的烈火。歷史的悲劇映襯的是美是最能震撼國人的心靈。

清水出芙蓉,天然去雕飾。美不是被雕刻出來的,也不是健全的,而是殘缺的,蒼老的,年輕的,悲壯的,圓滿的……,他們都是自然美的體現。

但是,答案卻不是唯一的。答案是豐富多彩的!

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