一堂有趣的作文課賞析

今天，趙老師沒講作文，卻和我們做起了遊戲，這讓我們有些二丈和尚摸不着頭腦。

接着老師說這節課要玩個遊戲，名字叫“成語派對”，她先宣佈遊戲規則，然後，把全班同學按五個人一組分成四組，要求每個組選一個人上前來表演，不可以說話，可以藉助道具和畫畫，其餘組員在下面猜，猜出來後派另一個同學準備寫上這個成語。

說完規則，各個小組都摩拳擦掌，躍躍欲試了。只見第二組的同學上場了，她思考了一會，指了指手，又繞了幾個圈，又指了指腳，這可把我們繞蒙了，難道是“指手畫腳”？我在心裏嘀咕着，老師說：“你這比劃不行啊，這怎麼看是‘指手畫腳’呢，你畫畫試試看吧。”於是他在黑板上畫了一個類似蟲子似的東西，又在上面畫了兩隻腳，我們恍然大悟，他們組的杜秋然第一個說出來，給他們組加了20分。

下一組演員王梓旭走到了講臺上，老師給他看完了成語，他隨即做出像牛魔王一樣生氣的樣子，還哼哧了幾聲，我們都哈哈大笑，他們組隊員搶答說：“怒氣衝衝。”老師搖搖頭。王梓旭見猜不出來，就在黑板上畫了一個小人兒，小人眉毛倒豎，特別憤怒的樣子，大家猜不出來，他就又在小人兒頭上又畫了幾縷煙，上面是個帽子的很容易畫，他們全組人脫口而出：“怒髮衝冠！”“回答正確！”老師激動地說。

之後，我們還猜了“翩翩起舞”“破涕爲笑”“濫竽充數”等成語，有的組雖然猜對了，卻因爲寫錯了沒得分，有的組雖然猜對了，卻因爲違規搶答而減了分。

這一節課，我們在快樂的遊戲中猜中了許多成語，明白了團結協作、遵守規則的道理。我很喜歡這節課。