小學六年級

做好自己作文範文

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自從在班級的排行榜中嶄露了頭角,我便成了班級裏的“好學生”,常常有同學跟我說:“我媽老是跟我說,你看人家姚兮遠怎樣怎樣。”

做好自己

我聽過那些人的話,就笑笑,因爲我只能笑笑,若是我說“謝謝你的誇獎”,那人家會不會覺得我太張揚?若是我冷着臉不說話,那別人又會不會覺得我一丁點兒也不在乎分數。

還有同學說:“我爸老是讓我跟姚兮遠學習……”

聽過這些話,我還是隻能笑笑,有點諷刺的笑。

我是一個表裏不一的人,你可以把這示好的笑理解爲“表”,這個不難理解,別人誇獎我,我總得謝謝他吧。而另外的諷刺的笑,可以理解爲“裏”。爲什麼我心裏是諷刺家長的呢?因爲家長是在鼓勵他們放棄自己的特點,去做傳說中的“千篇一律”。

家長讓他們學我。學我“優秀”的壞毛病?學我“優秀”的粗心大意?不是吧。那些家長讓他們孩子學我的,當然是我優秀的“勤奮好學”,優秀的“仔細認真”。

有句話叫“條條大路通羅馬”,這不同的學習方法就像“條條大路”,有的是陽關道,有的是獨木橋,有的暢通無阻,有的遍佈荊棘。這路雖然不同,但都可以走到目標。

我的這條路是屬於我的,別人走在我這條路上不會到達目標,因爲這條路符合我的特點,卻不符合其他人的特點,所以,走好屬於自己的那條路,一樣可以到達目的地。

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