山·水·筏六年級作文

山·水·筏六年級作文

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的山·水·筏六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青山碧嶺，屹立天地。溪水盪漾，清澈見底。撐着小筏，遊於水上。——題記

漫步山水之間，似有歌聲傳來。

朋友，告訴我，爲何歌聲如此清脆醉人？

河水潺潺，鳴聲悅耳。一陣芳香撲面而來。循跡而去，眼前一亮。噫，溫馨一幕浮現眼前。

老丈撐筏，一下一下撥開清流。小小竹筏，漂於水間。水，涼絲絲。汩汩清流，猶如絲綢，柔和靜謐。乍看，泛起圈圈漣漪，似女孩裙襬，皺褶起伏。

朵朵白雲，悠悠藍天，逸于山中。雲，環繞着山，多似山的圍脖，又如與山攜手輕盈作舞。

山、雲、天，融爲一體。相輔相成，如此靜謐、美好、和諧。真是相得益彰。

花上蝴蝶，陽光下翩翩起舞，多麼嫵媚動人。透過匝密的.葉片，可見水中，嫋嫋蝶影，輕盈舞動，婀娜多姿。水中魚兒依舊擺動魚尾，自由自在。湖底鵝卵石同樣如舊，靜靜沉在水底，一動不動。

滔滔河水，似一支樂譜，書寫着岸邊的故事。蜿蜒曲折，河流湍急，清澈見底。它伸向無盡的遠方，留下無限的遐想。

那艘竹筏，撐船人放聲高歌，此歌聲迴盪于山水之間，多麼嘹亮。

船伕撐着小筏，緩緩向前，竹筏上的一籮筐魚，活蹦亂跳。

船人高歌，魚兒活潑，河水流淌，小筏向前。

微風輕拂，惹人陶醉。

晚霞映紅的天，一派迷人的景象。湖水醉了，醉紅了臉。

已是黃昏時，踏晚霞而歸。小筏撐船人，猶記一湖水。