仿寫六年級上冊花之歌作文

筆之歌

我是人類情感傳遞的使者，人們用我尖尖的腦袋在紙上寫出一個個飽滿、鮮活的字詞。我從不會說謊，總會一字不漏地將人類的思想表達出來。

我的腦袋裏裝滿無窮無盡的優美詩詞。李太白用我寫下了“會須一飲三百杯”桀驁不馴的豪放詩句；李清照用我寫下了“人比黃花瘦”的愁苦詩句；杜甫用我寫下了“國破山河在”的憂國憂民的詩句。我見證了無數天之驕子寫下一句句優美的詩詞；我見證了無數平庸的詩人，偶爾曇花一現，寫出流傳千古的名句；我也見證了江郎才盡的文人，他們也在自己的輝煌年代施展春風詞筆。

對於小說，我也無師自通。雨果用我和一瓶墨水，耗時十月，寫下《巴黎聖母院》；我與莫泊桑結成同盟，用《羊脂球》對那些厚顏無恥的上級人物給予沉重的打擊；我又與奧斯汀達成共識，寫下了《傲慢與偏見》，那如迎春花一般美麗、富有活力的愛情故事。縱觀古今中外，我成了吐訴人們心聲的有利助手。

散文我也同樣優秀。朱自清用我寫下了樸實無華，表現人們對父親的感謝的《背影》；魯迅也讓我做媒介，寫下了表達對自己童年生活的懷念的《從百草園到三味書屋》。

對於那些科學鉅著，我更是得心應手，劉徽編寫而成的《九章算術》，我參與其中；哥白尼的《天體運行論》，我鼎力相助；歐幾里德的《幾何原本》，我爲其出力。

古代，我助司馬遷寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。現在，我化身爲老師手中的白粉筆，我那小小的身軀裏，藏匿着如星星一樣多的知識。我也可以化身爲同學們手中的鋼筆，我那如針一樣尖的頭，蘊含着同學們的夢想與希望。在美術課上，我又變成粗粗的水彩筆，在同學的手上飛舞，如一根金箍棒一般。

我的主人，雖然只是一個六年級的小學生，但也有使用我的權力。從小學的“a、o、e”開始，一直到現在一千字的作文，他已是班上小有名氣的作家了。這個暑假，一萬多字的小說從我腦袋流出。我始終如一個忠心耿耿的衛士，在他的身邊帶他暢遊知識的世界。我那帽子一般的筆蓋爲他打開，我那藍色的墨水爲他流出，我腦袋裏的知識也爲他出現。他與我是永遠的好朋友。

我生來就是爲了給人們服務的，我身體上的兩個凹槽，就是爲了適應人們，可能，這也是我最好的歸宿吧。