小學六年級

有意義的話作文

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只要還有一個人沒有休息,我們的宿舍幾乎無法非常寧靜,總是有那麼一點點小瑕疵。不是小動作,就是講小話。

有意義的話

這是令我最心疼的一次。那天晚上,可能是前幾天晚上被抓了一次,大家都安靜了不少。宿舍走廊的燈依然亮着,雖說有的人還想走動一下,但也不敢吱聲,生怕被管理員逮個正着,所以都不敢出聲!

時間過得飛快,15分鐘後走廊的燈也熄了。這好似一串開起講話大門的鑰匙,馬上有人就開口了:“舍長,舍長。我想出去洗個手!”我不敢回答,怕有管理員突然出現,而且我想:洗個手還用問我嗎?見外面沒人就趕快出去啊!這話說得有意義嗎?她見我不加理睬,喊得更大聲了:“舍長,舍長……”話沒講完,只聽“咚咚,咚咚”!噢,沒得到舍長的回答,倒是引來了管理員——那個管理員聽到有動靜,“來訪”我們宿舍!我感嘆:完了!

那敲門聲猶如一隻錘子,砸中我的心。我心中有些內疚,但無法回頭——如果剛剛我讓她出去,她不再喊,事情是不是就不會發生呢?我心如刀割,看着管理員記上她的名字,每一筆都像是一把利刃,刺入了我的心口!唉,如果她講得是一句有用的話,或許我還能辯解……

有意義的話像她,3下說得那樣——那次她將近十一點時,鼻子突然流鼻血了。她問我要一張紙巾,我馬上給她了。這正是一句經過思考才說出口的話啊!

還有2下,有一次她肚子疼,問我能否開燈上一下廁所,我不假思索地說:“可以。”這也是一句有用的話——我在心裏回想着這些有意義的話,心中有種被扣得不值的感覺。很不爽,但又無計可施!

自從那次起,我就和舍友說:“自己能決定的就自己決定,發問時要先思考這話問得是否有價值。”

這使我懂得了——做什麼,說什麼,要先思考其中意義,再發問,再說,再做。這並不是浪費時間。所以要講有意義的話!

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