小學六年級

拾起曾經的點滴作文

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回憶也許會消逝,曾經的一點一滴但也能拾起。――拾記

拾起曾經的點滴

夢的開始會是怎樣的?有的攜帶有疼痛,有的便是快樂,而有的是起初的自信,後來又改變了航向。可有人會因承受不住失敗,而選擇墮落或是逃避,可如果你重新在石岐那希望的點滴,結果會證明那是對的,那是正確的;也許會遇到作業的難題,重新再審一遍題,就會恍然大悟;也許遇到生活的挫敗,再回憶起曾經的努力一或是經歷,便會衝破這困難的枷鎖,直達光明之地。

坐在教室的一角,太陽的光通過窗戶的照射,只能映襯在書本上,我孤零零的坐在後邊,調皮的陽光在黑板上不住的晃來晃去,屋外的風聲嘩嘩地響着,那光像盪鞦韆似的,好似隨着風搖擺。近視的我眯縫着眼去探求知識,不止一次,自己都想過要放棄,反正我混下幾總比累着學習好吧!

那具有震懾力的語言,顏色心理輔導,縱使我再想逃脫,便也是無可奈何。

臨近期中考試,每位好學生像一隻不知老苦的牛,日以繼日的耕耘着自己的成果。而我則是其中最與衆不同的那隻,我悠閒地度日,並沒有因考試的來臨而感到有一絲的危機感;今天的數學課格外的不同凡響,使我逃脫放縱,面對真實的自我,數學老師的話雖不只是爲我一人講述,可在腦子裏過竟發現竟都接近於我的生活。

所以之後的我是其曾經的鬥志,信心。在那未遂的錯路上改變航向,參加班級的進取,參與三好學生的學習之路,相信沒有不作爲的生物,只有不努力進取的傻瓜

拾起努力的態度,積極的去爭取機會,只要道路未偏離正軌,那麼就朝遠的方向航行。

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