上網課的感受作文

新年鐘聲響起，2019年悄悄地去了，2020年大步流星地向我們走了過來。我懷揣着美好的希望，希望在新年到來之際痛痛快快地玩耍，開開心心地學習，但是這美好的希望卻被一位不速之客破壞了。

說起新型冠狀病毒，大家肯定都不陌生。隨着疫情的嚴重，全國人民在黨和政府的領導下，宅在家中抗疫。而白衣天使們奔赴“前線”，與病毒正面對抗。大批警察在國道和省道上嚴查過往車輛，他們竭盡全力保護着還沒有被病毒感染的人們。難道我們中學生只能在家裏吃吃睡睡嗎？難道我們不能爲國家做出一點貢獻嗎？

爸媽說，你呆在家裏莫亂走就是對國家做貢獻。但是教育局決定：疫情期間停課不停學，學生們都在家上網課。於是，在學校裏辛勤工作的老師，搖身一變，成爲了“網絡主播”。

“同學們，你們能聽到老師的聲音嗎？聽到回個1……”網課就在老師的問候語後開始了。第一次上直播課，同學們的心情都有些小激動。聽到老師要我們回答問題，就會飛快地像發彈幕似的發出消息，還可以申請連麥發言，這樣既可以回答老師的問題，又可以將全新的自己展現在同學的眼前。雖然老師只能從多人之中選出一位同學來回答，但是同學們依然情緒高漲，連平時在課堂上不怎麼積極的我，在上網課時都有積極的表現（大概是幾個月沒上課了吧）。

但是，我認爲，網課有利也有弊。好處呢，只要你好好上課，跟上老師的節奏，是完全可以掌握知識，學到本領，甚至可以從學渣逆襲成學霸。壞處呢，上網課學習主要靠自覺性，你不自覺，你就不會認真學，只是裝裝樣子，反正老師又看不到你，不能把你怎麼樣。連老師佈置的作業，也都是靠一個字——“抄”。“兄弟，借作業我抄一下。”說不定正中那些學霸的下懷呢，把作業截圖發給你，讓你去抄，表面上你會了，實際上你不會，到真正考試時就少了一個競爭對手。所以，我們在上網課時一定要有自覺性，絕不能自欺欺人。

總之，第一次上網課，很激動，但是激動之餘，我們更要管好自己，好好上課，好好學習，好好寫作業，悄悄地努力，然後開學之後，驚豔所有人。