小學六年級

生活中的數學作文優秀

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這幾天,媽媽買的消毒液終於到了。但是,問題又來了,寄回來的大桶消毒液酸性太強,容易腐蝕,需要稀釋一下才能用。這可怎麼辦呢?爸爸認爲可以把這個問題交給媽媽和我來解決,我也欣然接受了。

生活中的數學

現在就要將一桶400ml的消毒液按照1:50的比例稀釋。應該加多少的水合適呢?

只見媽媽拿着筆,一會兒轉轉筆,一會兒咬咬筆桿,苦思冥想了半天,什麼都還沒算出來。沒辦法,只好讓我出場了。

要將一桶400ml的消毒液按照固定的1:50的比例稀釋,很顯然,一份對應的是消毒液,那另外的50份一定就對應水了。先用400除以1,算出來一份是400ml,再用400乘50,算出來要加20000ml的水。可是我當時用400乘50時,不小心算成了2000,少寫了一個零,還好及時發現了,不然一定會釀成大禍的。後來想想以後一定要仔細審題,認真計算,一定不能再出現這種計算失誤的狀況了,否則後果不堪設想!

配好以後,我發現在混合的過程中水會灑出來一些,配好的稀釋液又有些太稀了,水的含量太多了。我又重新試了試,發現其實用1:30的比例就可以,這樣的話,需要加水12000ml就可以了,在混合的過程中,不會灑出來太多。並且也不會太浪費水。

通過這些實踐,我發現了:數學不僅僅在課本里,還在生活中的各個空間裏。只要你認真思考,就一定能解決問題!

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