小學六年級

尋作文範例

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我一直在尋找一支筆。

尋

我曾出神地望着老師的筆在紙上翩翩起舞,飄逸灑脫的墨跡勾起了我的渴望。我始終覺得老師的筆比我的筆更溫順,更聽話。

一次偶然的機會,我們來到了“善璉湖筆廠”。走進制筆車間,輕柔的刷毛聲伴着竹杆時而敲打在一塊兒的清脆聲響,在清水滴落的瞬間,使人身臨一種“清泉石上流”的意境。沉靜在這份恬靜與美好中,走進另一個房間,裝飾樸素典雅,牆上綴滿了筆,古典樂曲悠悠流淌,瀰漫着淺淺的氤氳墨香,令人平心靜氣。窗外,一束陽光灑在一位老師傅的背影上。我們放輕腳步,靜靜地在一旁觀望。半晌,老師傅輕輕放下手中的筆,這才發現我們一直站在他的身後。這麼久,他竟對我們的闖入渾然不知,這是怎樣地一種專注啊。

老師傅平靜地對我們笑了,他用深沉的聲音向我們娓娓道來,制一支筆不難,但要製出一支好筆卻不容易啊。一支筆從原料到成品,需要經過選料、水盆、幹作、零活、刻字、包裝等6道大工序,還需要洗、浸、攏、並、梳、連等50多道小工序才能完成。從挑選材料到精心製作,到一根根筆毛的聚集成簇,都需要耐心找尋,慢慢打磨……

我不由得聽呆了。一個揮毫潑墨的身影浮現在眼前,是老師。無論春夏秋冬,每每清晨走進校園,總能見到那個熟悉的背影伏在窗前……

原來,我一直在尋找的那支筆並不存在。任何事情都不是一蹴而就的,一手好字,不是幾天、幾月、幾年,或擁有一支好筆就能成就的,需要時間的積累,不斷的打磨,更需要一顆專注、平靜、永不言棄的心。

握着手中的筆,窗外,一抹陽光靜靜灑落在墨跡上……

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