小學六年級

改變作文500字

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我在一節語文課上聽了樂老師的講座,受益匪淺。

改變作文500字

在過去,我總抱着一大堆的作文書傻傻地看着,不時爲故事情節而淡笑幾聲,只是略看,爲了完成任務罷了,未能瞭解真諦,也不知有什麼方法。

這次在樂老師課上,讓我真知道了方法。“同學們,你們知道閱讀的最大問題什麼?”樂老師笑着說,最大問題?答不完整?我心想,樂老師笑着在黑板上寫了四個字:沒有問題!爲什麼說沒有問題?樂老師說:“閱讀中的題目都是問題,我們要換位思考,去理解短文!”哦!原來閱讀還是有這講究!

樂老師又問道:“大家一般是先看短文還是先看內容?”老師,你沒逗我吧?學校都是先讀短文啊!樂老師嘴角一笑:“最聰明的人是先讀題目。”爲什麼?我不解地在心裏問道:“你看,你先看短文再看題目,不就會答不完整嗎?因爲有些多餘的因素干擾了你答題。”樂老師望着我們,“先看題目,要充分利用所有的知識!”哇!閱讀還有這方法!我聽了驚歎不已。

這次,讓我擺脫了那一大堆作文書,讓我改變了,讓我知道閱讀也講究方法,有了方法就方便多,閱讀也會提高。閱讀提高了,作文也會提高。

上了樂老師的課,我受益匪淺,讓我徹底改變了,讓我知道我要不斷改變自己,提高自己的能力,學力纔會提高。

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