小學六年級

桿秤的奧祕作文500字

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科學課研究了槓桿之後,老師讓我們回家自制一個小桿秤。我找來工具和材料,用一根筷子做秤桿,栓一根線當提繩,用三根線掛一個圓紙盒做秤盤,六個大小相同的螺帽,用線穿一個當秤砣,剩下的備實驗用,很快就大功告成了。

桿秤的奧祕作文500字

接下來,我就來校準我的秤了。先是秤盤不放東西,提起提繩,左右移動秤砣,直至平衡,我便在秤砣線處劃下記號確定爲“0”。然後在秤盤裏放一個螺帽,秤桿就翹起來了,我將秤砣向後移,調至平衡後劃下記號標上“1”,表示一個螺帽的重量。像這樣依次在秤桿上確定了2個、3個、4個、5個螺帽的重量刻度。

在這個過程中,我發現秤的提環和秤盤位置不動,所稱物體的重量與秤砣離提環的距離有一個類似於槓桿的規律。我想,改變所秤物體的重量,秤砣的位置就隨之改變。那麼如果改變秤砣的重量,會怎樣呢?

於是,我便用兩個螺帽當秤砣,在秤盤裏放兩個螺帽,結果秤砣要向前移動一格才平衡,也就是秤的讀數比前面的小了一倍。我又依次秤3個、4個,結果都比前面輕了,而且也有規律,與我們研究的槓桿知識一樣。我發現了桿秤的奧祕,也明白了“秤砣雖小,能壓千斤”的道理。

這時,我忽然想起了大人常議論的“秤大秤小”的問題。原來,一些不講誠信的商販“耍秤”的伎倆並不高明,我也能識破了。

小桿秤的製作與實驗,不僅加深了我對槓桿的認識,知道了桿秤的科學原理,還學到了一點社會生活經驗,真是收穫多多。

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