小學四年級

觀察桔子作文

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這個學期的作文課馬上開始了,我和同學們陸續進入了教室。進入教室後,我找了個座位安靜地坐了下來,享受一下這片刻的寧靜。靜下來後,我就聞到一股桔子香味飄了過來,但不知桔子身在何處。

觀察桔子作文

上課時,我以爲還是以前的老師——李老師來上課,可如今卻換了一個老師,他的名字叫李立。他教我們寫作文描寫某一東西時一定要先觀察再動筆,當問及寫作文時最重要的一個器官是什麼,於是課堂上議論紛紛,說手的也有,說腦子的也有,但是隻有一個同學回答了出來:眼睛。於是,老師拿出來了一個桔子展示在我們面前,我才知道那股香味來自老師的那個鼓鼓的袋子裏。老師把桔子捧在手裏,讓我看用眼睛去觀察,說出一段話來舉手回答。看着同學們一個個的說着桔子的顏色、形狀以及對它的比喻,而我遲遲沒有舉手。因爲我看到桔子,就像看到了一個新朋友,卻有一種似曾相識的感覺。

之後,老師又拿出了那袋桔子,一人一個,叫我們仔細地去聞,我聞的時候,感覺有點兒刺鼻,因爲聞起來像是生鏽的鐵的氣味,聞得久了,感覺整個人都不舒服了。然後,老師又叫我們聆聽桔子的聲音。我靜靜地、深情地望着桔子,彷彿它在跟我說:“你好!我是一個非常甜的桔子,快來吃我吧!扒了我的皮吃吧!”我真爲這桔子的精神感動,懂得捨己爲人。這讓我想起來很久以前,和媽媽去爬山的時候,我感到非常的喝,忽然間一個桔子映入眼簾,在樹枝上搖晃着,向我招手,我一把摘了下來,一邊吃一邊感謝,就好像在感謝一個救人於難的友人。

然後,李老師又叫我們嘗一小口,問是什麼味道。我扒了桔子皮,嚐了一口,也應了桔子跟我說的話,果真入口的時候,甜蜜的就像是飲了蜂蜜一般。嚐了一小口之後,就開始一整塊放進嘴裏,很酸,但咬了一口之後,等汁液都流了出來,瞬間又甘甜極了。而有的同學卻說好酸,有的同學又說好甜,我就是甜的那一類,同是桔子,各有酸甜,這怎麼能不讓人陷入沉思呢?老師又叫我們觸摸一下自己手中的桔子,我發現桔子皮的內部摸起來感覺像毛,那些白色的纖維像狗毛一樣柔軟,而更柔軟的則是桔子的果肉了,和充滿鐵鏽味的表皮形成了非常鮮明的對比。我愛桔子,我也愛人生,因爲彼此不只有酸的一面,也會有甜的一面。

從這節課,我不僅懂得人生就像桔子一樣,有酸有甜。也懂得了怎樣去觀察,讓我想起了《昆蟲記》的作者法布爾,他就是善於觀察的一個人。

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