小學四年級

夾紙幣遊戲作文600字

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“叮零零 …… …… ”上課了。

夾紙幣遊戲作文600字

只見李老師走向黑板,在上面寫了三個大字 —— 夾紙幣。

“咦?夾紙幣?老師葫蘆裏賣的什麼藥?”我們議論開了。

李老師講了一下規則:老師會拿張紙幣,然後手放在下面夾住,夾住的紙幣爲個人所有。

規則宣佈完,教室的聲音一下就炸開了鍋,同學們躍躍欲試,有的直喊:“我來!我來!”,有的已經胸有成竹的捲起袖子準備迎戰了。

最先上場的是萬佳同學,她走上講臺,然後把手放在紙幣下方。

“我要鬆了!”李老師喊,“三 …… …… 二 …… …… ”

萬佳目不轉睛盯着紙幣。

李老師緊接着喊出:“一!”

萬佳手指迅速一夾,紙幣竟然從她指間飄落在地。

“呀,真可惜!”大家嘆了口氣。

接着又進行了幾輪,沒有一個人抓到,紛紛說道:

“這太有難度了吧!”

“是啊!是啊!”

而我感覺看出了一些端倪,也許需要專注於李老師說話和放手的節奏纔對。

終於,輪到我了,我滿懷期待地走向講臺,伸出了右手,等待李老師發令。

此刻,班上靜得一根針落在地上的聲音都聽得見,我凝神屏氣地望着紙幣,小心臟怦怦直跳,心底默默祈禱着:拜託,拜託,一定要夾到呀。

李老師喊:“準備好了喲!”

說時遲,那時快,我找準時機順勢一夾,竟然夾中了!我心花怒放地舉氣手中的紙幣,向講臺下的同學們展示我勝利的一刻,同學們也爲我歡呼着。

通過這次的“夾紙幣”遊戲,讓我明白:做任何事情,都要一心一意,認真對待,找到事情的關鍵,這樣就有機會成功。

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