小學四年級

關於拍照的作文600字

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我特別討厭照相。因爲每次照相都要笑,要擺各種姿勢。可是我又笑不出來,所以只能乾笑,看起來傻傻的,而且我也不會擺姿勢。最後,拍出來照片我總是在傻傻地乾笑,姿勢也很彆扭。因此,我特別不喜歡拍照,每次遇到拍照,我能逃就逃。

關於拍照的作文600字

然而每一個學期快結束時,老師都會給我們拍幾張集體照,說是留作紀念。這是老師讓我們照的,我不能不照。果然每一次都在我的意料之中,拍照的時候,我除了乾笑就是乾笑,拍出來的我顯得格外傻,所以我就特別排斥,不想參加。

直到那天我們上了一節別開生面的作文課。一開始,語文老師鄭重宣佈說:“這節課我們寫作文,主題是寫人,要寫出人物特點。”底下大家哀鴻一片,寫人不難,難的是寫出特點啊。這時,老師似乎沒看到我們的不情願,又神神祕祕地說:“我們先看幾張人物圖片,看看你們認識他們嗎?他們都有什麼特點!”這時,電腦屏幕上出現了幾張圖片,天哪,我驚呆了,這不就是我嗎?我竟然看到了二年級時的我!同學們都興奮地小聲議論着,因爲大家都看到那時候的自己。我真的覺得不可置信:那是我嗎?瘦瘦小小的,那麼矮,這真的是我嗎?可那確實是我,這讓人感覺又陌生又熟悉。接着語文老師說:“看到這些照片,熟悉嗎?你們有什麼想法呢?能用自己的話來說一說上面的你的特點嗎?”這不是太簡單了嗎,看着照片說自己的特點,這種想法真奇特,大家的積極性瞬間被調動起來了,開始認真觀察起來,也都踊躍回答問題。這時,我也明白了老師讓我們拍照的目的,不僅僅是留作紀念,讓瞬間成爲永恆,也讓我們更好地去認識自己,看到了自己的成長和變化,這真是一種奇妙的體驗。

因此在以後的日子裏,每次拍照我都積極參加,不會再去想自己姿勢是否僵硬,自己笑得是否好看,只要對準鏡頭開心地笑,那就是最美、最好看的自己。

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