有趣的語文課作文（推薦4篇）

篇一：有趣的語文課作文

三(2)池景碩

我敢打賭，你們從來都沒有上過這樣的語文課。

老師竟然要我們閉眼寫字！我寫的是“帥”和“俊”這兩字，簡直和我一模一樣，就差這兩字，寫我頭上了。（這句話不通順，讀不懂）

老師又要讓我們用左手寫出自己的名字，我試了試，太醜了！我還沒寫完，老師又要我們閉眼，用左手寫倒反的字。黃崇銘說:“簡直就是針對我！”我想了想:對呀！因爲他的名字筆畫很多，所以纔是針對他。

當我準備好用左手寫字後。試了試閉眼，用左手寫字，更醜了呀！就是偏旁飛到了天上，而獨體字亂成了幾個字，一個字“亂”。如果把這件事情公佈出來，我們班同學的字可能會被笑死。這件事情又難寫出來，又很醜。就差點把“龍飛鳳舞”寫到旁邊。

這更針對那些名字筆劃多的同學。(包括我自己。)

我們班級是一些同學傷心，一些同學快被自己寫的字笑死了。

我覺得他們心裏想的是:這是我寫的字嗎？太醜了吧。

我又閉起眼睛，用左手寫字，好看了一點點，不過還是非常醜。我看到了，我的字，無話可說，一個成語“醜不拉幾”還不如豬寫的字。

大家緩過來氣了，老師講了一些關於日記的事情，就要大家把自己的體會寫出日記，這時黃崇銘又說了:“我可以在日記最後一段加一句，“這簡直就是針對我呀！”

這是我既開心也傷心的一天。

篇二：有趣的語文課作文

三（2）蔣俊帥

我敢打賭，你們從來都沒有上過這麼搞笑又開心的語文課。語文老師竟然讓我們閉着眼睛寫字！

我寫的是“大”和“人”字，我把字寫成了醜八怪。後來我把我寫的字給老師一看，全班都哈哈大笑了。有的說：“這還是字嗎？”忽然黃崇銘又說了一句：“這真是太針對我了。”因爲，他的名字是四個字，筆畫數特別多，特別難寫。

我們正在高高興興討論的時候，周老師忽然下命令：“接下來，我們挑戰一下用左手閉眼倒着寫字。”這一下子可把我們全班都給難倒了，有的寫得很好看，有的寫得跟畫畫一樣，還有的寫出來不知道他（她）寫的字是什麼樣的。又過了幾分鐘，語文老師宣佈挑戰遊戲結束。

這真是一節有趣好玩的語文課呀！讓我這麼開心！！

篇三：有趣的語文課作文

三（2）石婷

大家有上過用左手寫字的課嗎？我猜你們肯定沒有吧！

今天我們班的周老師居然讓我們用左手寫字。我想了想右手寫字寫都沒那麼好，還要用左手那能寫得好嗎？然後我就開始動筆寫了起來。

我選了個“灰”和“亞”字，我當時寫的時候非常得慢，但是寫的很慢，還是逃不過一個醜字，我自己都看不下去了。

語文老師竟然還要讓我們閉着眼睛寫字，這是多麼艱難挑戰呀！我寫了我自己的名字，寫好了，我睜開眼睛看就像鬼畫符一樣。我看了又好笑又生氣。

老師竟然還增加難度係數，讓我們用左手閉着眼睛寫字。這想都不用想，這根本寫不出來的嘛！大家就徹底崩潰了，我想不試試怎麼知道呢？於是我就開始動筆寫了起來，好不容易寫好了，我又睜開眼睛，發現我寫的字比剛纔的還要醜，這真是一個艱難的挑戰。

這真是一節又搞笑又有趣又奇葩的語文課。

篇四：有趣的語文課作文

三（2）黃倪崇銘

你絕對沒有見過或聽過這樣子的課。老師居然要求我們閉着眼睛寫字。

大家聽了這個特殊要求，一個個都開始抱怨起來，我有點生氣了，大聲叫道：“你們有我難嗎？！我的名字是四個字啊！我都沒說一聲，倒是你們一直在那裏抱怨。”同學們好像沒聽見似的，依舊在那裏抱怨着，我又叫一聲，這次更大聲。

抱怨歸抱怨，我還是認真地寫着寫着，握着筆左手寫比較好，於是我就握着寫，但是寫的字，感覺和我妹字一樣。老師又說：“現在開始挑戰閉着眼睛用左手寫字。”同學們又開始抱怨了。我花了九牛二虎之力終於寫了出來，感覺是鬼畫符，醜死了。我又看了看其它人寫的字，也像鬼畫符一樣，說有多麼難看就有多麼難看，我的心裏纔得到了一絲安慰，再看看我同桌，字雖然比較醜，但還認得出來，她寫得比我好些，真讓我大吃一驚。

我突然發現這次寫字遊戲太太太針對我了。