小學四年級

一顆核桃潤我心作文500字

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在我的書桌上,放着一顆核桃。這顆核桃看起來和普通核桃別無二致,但在我眼裏,它卻閃耀着特殊的光芒。因爲,這顆核桃蘊含着吳老師的一片良苦用心。每當我看到這顆核桃,就會勾起我深深的回憶……

一顆核桃潤我心作文500字

那天上課前,吳老師把我叫上講臺,他神神祕祕地從口袋掏出一顆核桃遞給我。我一陣竊喜,以爲做了什麼好事得到吳老師的嘉獎。接着,吳老師微笑地望着我,問道:“你知道核桃有什麼功效嗎?”“補腦!”我脫口而出。“答對了。你看看,你是不是該補補腦了?”吳老師翻開我的語文《課堂作業》,指着一處紅叉,溫和地問道。

我低頭一看,一道本該寫成“反問句”的填空題,被我寫成了“返回句”。天啦,我怎麼會犯這種錯誤!一定是先寫了錯別字“返”,接着又用慣性思維組詞寫出“返回”。我的臉“唰”地一下紅了。剛剛還給我帶來榮耀的核桃此刻好像變成了一塊燙手山藥。

我懷着複雜的心情揣着那顆核桃回到座位,心裏久久不能平靜。吳老師雖然沒有批評我,但他那無言的教誨卻給我留下難以磨滅的印象。

放學回家後,我將核桃穩穩地放在書桌上方。每天,我坐在書桌前寫作業時,都會望一眼那顆核桃。它像是一座警鐘,時時刻刻都在提醒着我,學習一定要“走心”、一定要“過腦”;它更像是一汪清泉,飽含吳老師那無聲的愛,滋潤着我的心田。

時至今日,我依然能清晰地記得這件事。它在我心裏種下了種子,生根發芽……

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